“Ensinarei o mundo a conquistar pela bondade, não pela matança.”

dc.description.resumo	O trabalho propõe uma análise a respeito da temática que compõe o processo da conquista da América espanhola, que se desenvolve durante os séculos XV e XVI. Enfocaremos especialmente a atuação de dois conquistadores na atual região do México durante a primeira metade do século XVI, e as relações entre os nativos e europeus; numa perspectiva a contra pelo, visando efetuar uma comparação de dois modelos de colonização reproduzidos por Hernan Cortez e Álvar Núñez Cabeza de Vaca respectivamente, com o intuito de mostrar que este processo de conquista é algo múltiplo e que deve ser entendido de forma plural. Nossa proposta é refletir sobre uma maneira diferente de conquistar que se opunha aos modelos baseados na crueldade e desrespeito para com os Indígenas. Utilizaremos os confrontos ideológicos arraigado nas práticas e ações de Cortez e De Vaca. Faremos uso de crônicas como fonte para analisar o processo recortado mais especificamente nas leituras das chamadas “Cartas De Relato De Hernan Cortez” que escreveu ao rei da Espanha Carlos V na época da conquista da civilização Asteca (1519) e posteriormente (até 1526); bem como o relato da viagem malfada que pretendia conquistar e explorar a Florida em 1527, “Naufrágios e Comentários”, que resultou na pior expedição feita pela Espanha, financeiramente falando, devido ao fato de ocorrer o naufrágio fazendo com que o relatante, um dos quatro sobreviventes da expedição, caminhasse descalço e nu dezoito mil quilômetros até o México levando dez anos para efetuar esse trajeto, sem alcançar nada do planejado. Embasaremos nossa pesquisa com os conceitos de alteridade elaborados por Tzvetam Todorov, estratégias e táticas de Michel de Certeau, para que possamos mostrar que uma proposta baseada no dialogo e respeito buscando a admiração dos nativos, postulada e implantada por De Vaca, se encaixava de forma plausível no contexto da conquista do “Novo Mundo” desconstruindo a visão de que o conquistador tem por essência em seu caráter a crueldade.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.citation.issue	2	pt_BR
dc.title	“Ensinarei o mundo a conquistar pela bondade, não pela matança.”	pt_BR
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34853
dc.date.accessioned	2024-03-04T16:05:09Z
dc.date.available	2024-03-04
dc.date.available	2024-03-04T16:05:09Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Conquista da América espanhola	pt_BR
dc.subject	Confrontos ideológicos - colonização	pt_BR
dc.subject	Colonização - América espanhola	pt_BR
dc.subject	Hernan Cortez	pt_BR
dc.subject	Álvar Núñez Cabeza de Vaca	pt_BR
dc.subject	México - colonização	pt_BR
dc.subject	História do México	pt_BR
dc.subject	Crônicas como fontes históricas	pt_BR
dc.subject	Cartas de relato - Hernan Cortez	pt_BR
dc.subject	Alteridade - Tzvetam Todorov	pt_BR
dc.subject	Conquest of Spanish America	pt_BR
dc.subject	Ideological clashes - colonization	pt_BR
dc.subject	Colonization - Spanish America	pt_BR
dc.subject	Mexico - colonization	pt_BR
dc.subject	History of Mexico	pt_BR
dc.subject	Chronicles as historical sources	pt_BR
dc.subject	Reporting letters - Hernan Cortez	pt_BR
dc.subject	Otherness - Tzvetam Todorov	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	RODRIGUES, Gleydson Farias.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	“I will teach the world to conquer by kindness, not by slaughter.”	pt_BR
dc.identifier.citation	RODRIGUES, Gleydson Farias. “Ensinarei o mundo a conquistar pela bondade, não pela matança.” In: II Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica: Sociedade e Cultura. GT 04 - História, Meio Ambiente e Questões Étnicas. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 2º, 2011. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2011. p. 1-7. ISSN: 2176 4514. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34853	pt_BR