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PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINO
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PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINO
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(BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-08-23)In Basic Education, reading and writing are important teaching objects, but with different focuses in school assessment programs. Reading, in particular, plays a crucial role in the teaching-learning process and is seen ...
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(BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-08-29)
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(BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-05-09)In literature, the diaspora, trauma and depression have space throughout the literary tradition. Thus, this research has as its corpus two novels Homegoing (2017) and Transcendent Kingdom (2021), by the writer Yaa ...
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Jornal Ita: uma vivência educomunicativa decolonial no contexto do ensino médio profissionalizante. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-10-01)Esta investigación presenta una discusión basada en estudios de la Teoría Dialógica del Lenguaje (TDL), la Educomunicación en una perspectiva dialógico-discursiva y estudios descoloniales, con énfasis en el periódico ...
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(BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-23)In this investigation, we focus on the Brazilian National Common Core Curriculum (BNCC) (Brazil, 2018), the current guiding document for Basic Education in Brazil. This document proposes argumentative competence (the ...
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(BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, )The ENEM (National High School Exam) in Libras (Brazilian Sign Language) is a milestone for the education of the deaf in Brazil due to the relevance of the exam, what it represents, and the dimension of which skills ...
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(BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-02-28)Starting from the idea that lexical knowledge is fundamental for the effective use of any language, since speakers need to use words in everyday contexts and in different interaction situations, we acknowledge the ...
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(BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-05-15)Critically (re)designing Teaching Materials (TMs) for English language teaching has become a practice that enables the mobilization of linguistic, pedagogical and methodological knowledge in favor of contextualized, ...
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(BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-05-31)This thesis is located in the area of Applied Linguistics and Linguistic Studies for Brazilian Sign Language (Libras), more specifically, in the field of training deaf teachers of Libras as a Second Language (L2) in ...
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(BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-03-01)El presente trabajo consiste en un análisis respecto a la presencia de las literaturas africanas producidas en los Países Africanos de Lengua Portuguesa - PALOP y directrices para su enseñanza en las Referencias ...
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(BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-28)
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(BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-09-22)Gender-based violence is a problem that violates women's human rights and public health. Despite the noticeable advances of the State and the efforts of various social movements to contain it, the statistics regarding this ...
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(BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-08-31)In the field of language teaching, the approach centered solely around grammatical work has faced longstanding criticism. This critique stems from the recognition of its limitations and the minimal effectiveness of an ...
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(BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-28)This research outlines a comprehensive study that explores and reflects on the intersection between the literary and cinematographic narrative of the work "Poulet aux Prunes" (2008) by the renowned Iranian author Marjane ...
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(BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-16)Dance is permeated by meanings originating from hegemonic discourses that build territorialities and set boundaries, especially regarding relations of race, gender, sexuality and social class. Thus, it writes itself as a ...
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(BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-09)In the great current of human discourse, there are many links that trigger valued reactionsresponses from subjects, amidst the spheres of social communication, which circumscribe our acts of language use. Thus, in this ...
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(BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-10-16)When it comes to the grammaticography of the Portuguese language produced in Brazil in the XX, the study of the lexicon present in these nineteenth-century grammars presents fluidity in its representation, unlike what ...
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(BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-29)The curricular documents that provide guidelines for education in universities, such as the Law of Guidelines and Bases of Education (LDB, 2020), indicate that higher education should encourage the creation and dissemination ...
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(BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-16)Dance is permeated by meanings originating from hegemonic discourses that build territorialities and set boundaries, especially regarding relations of race, gender, sexuality and social class. Thus, it writes itself as a ...
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Representações da atuação docente em contextos diferentes de ensino: do remoto ao (novo) presencial. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-10-23)Remote teaching, due to the pandemic situation, which haunted the whole society and demanded teaching performance in this environment through synchronous and asynchronous activities, allowed that digital mediation in the ...