Texto literário e livro didático: a relação polifônica entre fronteiras no ensino de História no Brasil.

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dc.creator.ID	MORAES, A. G. S.	pt_BR
dc.contributor.advisor1	ARANHA, Gervácio Batista.
dc.contributor.advisor1ID	ARANHA, G. B.	pt_BR
dc.contributor.referee1	MONTENEGRO, Jose Benjamim.
dc.contributor.referee1ID	MONTENEGRO, J. B.	pt_BR
dc.contributor.referee2	VASCONCELOS, Sandra Maria Costa Lia Fook.
dc.contributor.referee2ID	VASCONCELOS, S. M. C. L. F.	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho tem como objetivo principal repensar o ensino de história do Brasil através da relação polifônica e dialógica entre o livro didático e o texto literário. Nesta condição, essa proposta interdisciplinar procura facilitar o ensino e a aprendizagem sobre certas experiências dos habitantes do Rio de Janeiro do século XIX, mas procurando enfatizar o período oitocentista. Nesse sentido, tomamos como referencial teórico algumas das ideias do linguista russo Mikhail Bakhtin. Utilizamos para isso três conceitos desse estudioso para articular o texto literário e o livro didático no ensino de história do Brasil: a polifonia, o dialogismo e a carnavalização. Um texto polifônico consiste em um texto que transitam várias vozes dos “outros” de uma determinada época em que ele foi elaborado, e o dialogismo, por sua vez, se caracteriza pelo sentido que essas várias vozes passam a apresentar durante a receptividade dos seus leitores.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Humanidades - CH	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.subject.cnpq	Linguística.	pt_BR
dc.title	Texto literário e livro didático: a relação polifônica entre fronteiras no ensino de História no Brasil.	pt_BR
dc.date.issued	2003
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35083
dc.date.accessioned	2024-03-14T21:15:59Z
dc.date.available	2024-03-14
dc.date.available	2024-03-14T21:15:59Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Ensino de História	pt_BR
dc.subject	Livro didático	pt_BR
dc.subject	Relação polifônica	pt_BR
dc.subject	O Alienista - Machado de Assis	pt_BR
dc.subject	Loucura - Machado de Assis	pt_BR
dc.subject	História e Literatura	pt_BR
dc.subject	Texto literário	pt_BR
dc.subject	Texto polifônico	pt_BR
dc.subject	História das Cavernas ao Terceiro Milênio - Livro didático	pt_BR
dc.subject	Mikhail Bakhtin - polifonia	pt_BR
dc.subject	Dialogismo - Mikhail Bakhtin	pt_BR
dc.subject	Polifonia - Mikhail Bakhtin	pt_BR
dc.subject	Carnavalização - Mikhail Bakhtin	pt_BR
dc.subject	Teaching History	pt_BR
dc.subject	Textbook	pt_BR
dc.subject	Polyphonic relationship	pt_BR
dc.subject	The Alienist - Machado de Assis	pt_BR
dc.subject	Madness - Machado de Assis	pt_BR
dc.subject	History and Literature	pt_BR
dc.subject	Literary text	pt_BR
dc.subject	Polyphonic text	pt_BR
dc.subject	History of Caves to the Third Millennium - Textbook	pt_BR
dc.subject	Mikhail Bakhtin - polyphony	pt_BR
dc.subject	Dialogism - Mikhail Bakhtin	pt_BR
dc.subject	Polyphony - Mikhail Bakhtin	pt_BR
dc.subject	Carnivalization - Mikhail Bakhtin	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	MORAES, Ádamo Guedes Santos de.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Literary text and textbook: the polyphonic relationship between borders in History teaching in Brazil.	pt_BR
dc.identifier.citation	MORAES, Ádamo Guedes Santos de. Texto literário e livro didático: a relação polifônica entre fronteiras no ensino de História no Brasil. 2003. 40f. (Trabalho de Conclusão de Curso - Monografia), Curso de Licenciatura Plena em História, Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande – Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2003. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35083	pt_BR