Concurso para professores normalistas na escola de aprendizes marinheiros do Rio Grande do Norte na primeira metade do século XX.

dc.description.resumo	Este artigo tem por objetivo analisar os concursos públicos para ingresso de professores na Escola Aprendizes de Marinheiros na primeira metade do século XX, na cidade do Natal-RN. A Companhia Aprendizes de Marinheiros do Rio Grande do Norte, foi inaugurada em agosto de 1873. Tinha como propósito, recrutar crianças desvalidas, para disciplinar seus corpos formando-os marinheiros prontos para constituir o corpo da Marinha. A partir de 1885, a instituição passou a ser chamada de Escola de Aprendizes Marinheiro, funcionando na cidade do Natal até 1942. Dialogamos com o texto produzido por Laelson Francisco (2018) que discute a formação e atuação da Companhia nos primeiros anos de seu funcionamento na cidade do Natal. Faz-se fundamental ainda o conceito de disciplina postulado por Michel Foucault (2014), bem como, o conceito de arquivo a partir de Arlete Farge, responsável por atribuir as fontes sabores. Metodologicamente, analisamos o Livro de Termos de Concursos, no qual foi registrado a punho o processo de seleção de docentes para a referida instituição. Esse livro encontra-se disponível no Arquivo da Marinha do Brasil, e foi transcrito como uma das etapas da pesquisa sobre a Companhia/Escola de Aprendizes Marinheiro do Rio Grande do Norte desenvolvida no Centro de Educação da UFRN. Para tanto, nos debruçamos sobre esse livro na intenção de entender os requisitos pedagógicos e disciplinares observados acerca dos docentes que se candidatavam a uma vaga na escola da marinha brasileira. Conclui-se que os docentes precisavam estar aptos às reivindicações pedagógicas e corporais para tornarem-se efetivos da corporação.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.citation.issue	3	pt_BR
dc.title	Concurso para professores normalistas na escola de aprendizes marinheiros do Rio Grande do Norte na primeira metade do século XX.	pt_BR
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35213
dc.date.accessioned	2024-03-25T17:59:04Z
dc.date.available	2024-03-25
dc.date.available	2024-03-25T17:59:04Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Professores Normalistas	pt_BR
dc.subject	Escola de Aprendizes Marinheiros - Natal - RN	pt_BR
dc.subject	Concursos de professores normalistas - Marinha	pt_BR
dc.subject	Marinha do Brasil - professores normalistas	pt_BR
dc.subject	Disciplina - Michel Foucault	pt_BR
dc.subject	Arquivo - Arlete Farge - conceito	pt_BR
dc.subject	Arquivo da Marinha do Brasil	pt_BR
dc.subject	Normal Teachers	pt_BR
dc.subject	Seaman Apprentice School - Natal - RN	pt_BR
dc.subject	Normalist teacher competitions - Navy	pt_BR
dc.subject	Brazilian Navy - normal teachers	pt_BR
dc.subject	Discipline - Michel Foucault	pt_BR
dc.subject	Archive - Arlete Farge - concept	pt_BR
dc.subject	Brazilian Navy Archive	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SONNTAG, Shairany Arias Palombo.
dc.creator	SOARES JÚNIOR, Azemar dos Santos.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Competition for normal teachers at the sailor apprentice school in Rio Grande do Norte in the first half of the 20th century.	pt_BR
dc.identifier.citation	SONNTAG, Shairany Arias Palombo; SOARES JÚNIOR, Azemar dos Santos. Concurso para professores normalistas na escola de aprendizes marinheiros do Rio Grande do Norte na primeira metade do século XX. In: III Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica - Cultura, Poder, Sociedade e Identidade. GT 09 - História Cultural das Práticas Educativas. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 3º, 2019. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2019. p. 658-666. ISSN: 2176 4514. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35213	pt_BR