Monografia.

Página inicial
→
Campus Campina Grande | Centro de Humanidades - CH
→
CURSOS DE GRADUAÇÃO DO CH
→
Cursos de História - CH
→
Curso de Licenciatura em História - CH
→
Curso de Licenciatura em História - CH - Relatórios de Estágio
→
Ver item

dc.creator.ID	CAVALCANTI, C. J. B.	pt_BR
dc.contributor.advisor1	SOUZA, Antônio Clarindo Barbosa de.
dc.contributor.advisor1ID	SOUZA, A. C. B.	pt_BR
dc.description.resumo	Neste relatório tentaremos abordar um pouco da nossa experiência na disciplina de Prática de Ensino que nos abriu as portas para o estágio supervisionado. Contaremos como funcionou o mesmo, primeiramente partindo de discussões teóricas com o professor da Prática Alarcon Agra do Ó (isso na primeira etapa) e, posteriormente, aprofundando as discussões da disciplina dentro do próprio estágio, seguindo, neste caso, os comentários e sugestões feitas pelo orientador Antônio Clarindo (já na segunda etapa das atividades). Ao explanarmos os textos teóricos enfatizaremos se as teorias funcionaram ou podem ser usadas em sala de aula na prática. Descreveremos também o cronograma de atividades que mostra a forma como foi dividida a carga horária da disciplina. Descreveremos ainda a estrutura física da escola na qual fizemos o estágio supervisionado e como é formado o corpo docente e técnico. Esta parte recebeu o título de: “Se a História é uma arte, o professor é um artista”. Um ponto que achamos muito importante neste relatório é o que aborda, após uma pesquisa rápida e objetiva feita na própria escola, se os PCN's são utilizados na sala de aula e como os professores trabalham com este material. Com isso, convidamos todos a dar um passeio por este relatório para dividir o prazer que foi experenciar a união da teoria com a prática, ou seja, de tentar testar o que aprendemos dentro da Universidade na Escola de Ensino Fundamental e Médio.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Humanidades - CH	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.title	Monografia.	pt_BR
dc.date.issued	2001
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35268
dc.date.accessioned	2024-03-27T18:36:43Z
dc.date.available	2024-03-27
dc.date.available	2024-03-27T18:36:43Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Prática de ensino de História	pt_BR
dc.subject	Formação docente - História	pt_BR
dc.subject	Estágio supervisionado - História	pt_BR
dc.subject	Parâmetros Curriculares Nacionais	pt_BR
dc.subject	Ensino de História	pt_BR
dc.subject	History teaching practice	pt_BR
dc.subject	Teacher training - History	pt_BR
dc.subject	Supervised internship - History	pt_BR
dc.subject	National Curriculum Parameters	pt_BR
dc.subject	Teaching History	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	CAVALCANTI, Carlos José Barreto.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Monography	pt_BR
dc.identifier.citation	CAVALCANTI, Carlos José Barreto. Monografia. 2001. 49f. (Relatório de Estágio), Curso de Licenciatura em História, Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande – Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2001. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35268	pt_BR