Relatório de estágio supervisionado.

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dc.creator.ID	MELO, N. R.	pt_BR
dc.contributor.advisor1	DONATO, Eronides Câmara.
dc.contributor.advisor1ID	DONATO, E. C.	pt_BR
dc.contributor.referee1	AGRA DO Ó, Alarcon.
dc.contributor.referee1ID	AGRA DO Ó, A.	pt_BR
dc.description.resumo	Neste relatório quero expor a minha experiência na Prática de ensino/Estágio Supervisionado, que se caracteriza pela realização de aulas em escolas públicas onde é dada ao professor/estagiário, a oportunidade de relacionar a teoria à prática. O relatório está dividido em três capítulos: no primeiro capítulo procuro relatar a minha experiência no estágio Supervisionado destacando a observação realizada na escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Severino Cabral, a metodologia utilizada por mim nas aulas, os conteúdos trabalhados, os recursos didáticos. No segundo capítulo faço algumas considerações sobre a avaliação, pois acho que ela é o momento mais importante do processo ensino-aprendizagem. No terceiro capítulo faço uma discussão sobre a disciplina em sala de aula. Neste capítulo quero chamar a atenção do leitor porque utilizei duas matrizes teóricas, a de Claudius Ceccon e a de Michel Foucault. São duas leituras diferentes para explicar a disciplina na escola. Quero deixar claro que neste terceiro capítulo não tenho a intenção de “esgotar” o assunto sobre disciplina, mesmo por que eu tive dificuldade em encontrar uma bibliografia que abordasse esse tema com mais especificidade. Procuro neste relatório mostrar de forma clara e objetiva a minha experiência no Estágio Supervisionado onde “descobrir” as implicações de ser uma professora de História.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Humanidades - CH	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.title	Relatório de estágio supervisionado.	pt_BR
dc.date.issued	2000-10
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35339
dc.date.accessioned	2024-04-03T21:58:56Z
dc.date.available	2024-04-03
dc.date.available	2024-04-03T21:58:56Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Relatório de estágio supervisionado	pt_BR
dc.subject	Estágio em História	pt_BR
dc.subject	Formação docente	pt_BR
dc.subject	Ensino de História	pt_BR
dc.subject	Disciplina prática de ensino - História UFCG	pt_BR
dc.subject	Prática de ensino - História	pt_BR
dc.subject	Escola Estadual Severino Cabral - Campina Grande - PB	pt_BR
dc.subject	Supervised internship report	pt_BR
dc.subject	Internship in History	pt_BR
dc.subject	Teacher training	pt_BR
dc.subject	Teaching History	pt_BR
dc.subject	Practical teaching subject - UFCG History	pt_BR
dc.subject	Teaching practice - History	pt_BR
dc.subject	Severino Cabral State School - Campina Grande - PB	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	MELO, Natália Rodrigues de.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Supervised internship report.	pt_BR
dc.identifier.citation	MELO, Natália Rodrigues de. Relatório de estágio supervisionado. 2000. 69f. (Relatório de Estágio), Curso de Licenciatura em História, Centro de Humanidades, Universidade Federal da Paraíba- Campus II – Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2000. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35339	pt_BR