Relatório da prática de ensino.

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dc.creator.ID	COSTA, R. F.	pt_BR
dc.contributor.advisor1	AGRA DO Ó, Alarcon.
dc.contributor.advisor1ID	AGRA DO Ó, A.	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho é resultante de nossa experiência como estagio na Escola de Ensino Fundamental e Médio Severino Cabral (localizada no bairro de Bodocongó, em Campina Grande-PB). Neste sentido, temos que: o estagio foi realizado entre os dias dez de julho e dois de agosto do corrente ano, tendo sido ministradas onze aulas na 7a série, e, oito aulas no 2° científico. Diante do exposto, as aulas foram ministradas nos seguintes horários: 7a série: quarta-feira, 3a e 4a aulas (das 8:20 às 9:00 hs, e, das 9:20 às 10:00 hs); sextafeira, 5a e 6a aulas (das 10:00 às 11:20 hs). Tal horário, contudo, permaneceu apenas na primeira semana do estagio; tendo sido modificado para: segunda-feira, 2a aula (das 7:40 às 8:20 hs); quarta-feira, 3a aula (das 8:20 às 9:00hs); sexta-feira, 5a aula (das 10:00 às 10:40hs). 2° científico: segunda-feira, 5a e 6a aulas (das 16:00 às 17:20hs); quarta-feira, 5aaula (das 16:00 às 16:40hs). Em relação às atividades realizadas quando do nosso estagio, temos que: na 7a série, ministramos aulas expositivo-dialógicas, aplicamos um exercício a ser respondido (e, posteriormente corrigido) em sala de aula, realizamos um debate, e, como avaliação, uma prova escrita; no 2° cientifico, por sua vez, recorremos a aulas expositivo-dia-lógicas, expomos o filme “O Nome da Rosa”, foi aplicado um exercício a ser respondido (e, posteriormente corrigido) em sala de aula, e, realizamos, como avaliação, uma prova escrita. Nosso objetivo é, por um lado, relatar nossa experiência como estágio, e, por outro lado, trazer à tona discussões acerca do processo ensino aprendizagem e da avaliação. Assim sendo, esperamos que, a partir da leitura do nosso relatório, os caros leitores compreendam a necessidade de se repensar a experiência do estágio, e, os processos ensino-aprendizagem e de avaliação.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Humanidades - CH	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.title	Relatório da prática de ensino.	pt_BR
dc.date.issued	2000
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35340
dc.date.accessioned	2024-04-03T22:10:57Z
dc.date.available	2024-04-03
dc.date.available	2024-04-03T22:10:57Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Relatório de estágio supervisionado - História	pt_BR
dc.subject	Prática de ensino - História	pt_BR
dc.subject	Formação docente - História	pt_BR
dc.subject	Ensino de História	pt_BR
dc.subject	Disciplina prática de ensino - História UFCG	pt_BR
dc.subject	Escola Estadual Severino Cabral - Campina Grande - PB	pt_BR
dc.subject	Supervised internship report - History	pt_BR
dc.subject	Teaching practice - History	pt_BR
dc.subject	Teacher training - History	pt_BR
dc.subject	Teaching History	pt_BR
dc.subject	Practical teaching subject - UFCG History	pt_BR
dc.subject	Severino Cabral State School - Campina Grande - PB	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	COSTA, Robéria Ferreira.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Teaching practice report.	pt_BR
dc.identifier.citation	COSTA, Robéria Ferreira. Relatório da prática de ensino. 2000. 46f. (Relatório de Estágio), Curso de Licenciatura em História, Centro de Humanidades, Universidade Federal da Paraíba - Campus II – Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2000. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35340	pt_BR