Relatório final da prática de ensino.

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dc.creator.ID	RAMOS, I. M.	pt_BR
dc.contributor.advisor1	ARAÚJO, Eronides Câmara de.
dc.contributor.advisor1ID	ARAÚJO, E. C.	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho tem com objetivo narrar minha experiência docente, realizada durante a finalização da graduação em História, em cumprimento as normas curriculares dessa academia, que exige do aluno em licenciamento a realização de um estágio supervisionado em sala de aula, sob o crivo e análise da professora ministrante da disciplina Prática de Ensino em História do 1o e 2o graus, neste caso em questão a professora Euronides Câmara de Araújo e o estagiário REUNI Janailson Macêdo Luiz. Reunindo quatro anos de estudos acumulados de conhecimento em teoria da história, historiografia brasileira e metodologia da educação, partimos para a realização do estágio, ministrado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Melquíades Vilar”, popularmente conhecido como Estadual de Taperoá. Este estabelecimento de ensino localiza-se como anteriormente afirmamos na cidade do cariri paraibano, Taperoá, a Rua Ismênia Machado, S/N, no centro da cidade. Devemos destacar que tal escolha não foi aleatória, ao passo que também não correspondeu em sua totalidade às normas e exigências impostas pela disciplina. Sob regra acertada pela coordenação da graduação em História, todo aluno da disciplina e, por conseguinte em estágio, deveria desenvolver seu trabalho na Escola Estadual de Ensino Médio e Profissionalizante Dr. Elpídio de Almeida. Entretanto, por residir no município anteriormente citado, Taperoá, recebi da professora o benéfico de realizar tal atividade no mesmo, já não poderia me deslocar a cidade de Campina Grande nós horários previstos para sua execução, por motivos aqui já apresentados. Por fim, saliento a contribuição de tal atividade para minha vida não só no âmbito profissional, como também na vida pessoal, um “divisor de águas” que me fez estabelecer os primeiros contatos com o espaço educacional, bem como repensar os desafios e dificuldades enfrentados contemporaneamente pelos educadores brasileiros, fazendo-me atualizar as vantagens e desvantagens do ser docente em tal contexto.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Humanidades - CH	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.title	Relatório final da prática de ensino.	pt_BR
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35370
dc.date.accessioned	2024-04-05T21:17:22Z
dc.date.available	2024-04-05
dc.date.available	2024-04-05T21:17:22Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Formação docente - História	pt_BR
dc.subject	Prática de ensino de História	pt_BR
dc.subject	Disciplina a Prática de Ensino de História - UFCG	pt_BR
dc.subject	Relatório de estágio supervisionado - História	pt_BR
dc.subject	Formação docente	pt_BR
dc.subject	Ensino de História	pt_BR
dc.subject	Escola Estadual Dr. Elpídio de Almeida - Campina Grande - PB	pt_BR
dc.subject	Colégio Estadual da Prata - Campina Grande - PB	pt_BR
dc.subject	Teacher training - History	pt_BR
dc.subject	History teaching practice	pt_BR
dc.subject	Discipline and Practice of Teaching History - UFCG	pt_BR
dc.subject	Supervised internship report - History	pt_BR
dc.subject	Teaching History	pt_BR
dc.subject	Dr. Elpídio de Almeida State School - Campina Grande - PB	pt_BR
dc.subject	Prata State College - Campina Grande - PB	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	RAMOS, Izabelle Mayara.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Final report on teaching practice.	pt_BR
dc.identifier.citation	RAMOS, Izabelle Mayara. Relatório final da prática de ensino. 2011. 27f. Relatório de Estágio (Curso de Licenciatura em História) - Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande – Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2011. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35370	pt_BR