Relatório final da prática de ensino de História.

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Curso de Licenciatura em História - CH - Relatórios de Estágio
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dc.creator.ID	ARAÚJO, N. L.	pt_BR
dc.description.resumo	O estágio supervisionado a que este relatório se dedica consta de parte das atividades propostas para a disciplina de Prática de Ensino, do curso de História da Universidade Federal de Campina Grande, referente ao período de 2011.2. As atividades a serem desenvolvidas giravam em torno de duas etapas. No primeiro momento devíamos estabelecer contato e conversa com a professora e a turma, assistindo a duas aulas. Constava também como interesse fazer anotações sobre a turma, a professora, a relação entre ambos, os conteúdos que estavam sendo ministrados e como estes eram transmitidos para os alunos, além de avaliar questões de ordem mais técnica, como a disposição dos alunos na sala, as conversas e formação de grupos. Após essa observações e conversas prévias, o segundo momento constaria da elaboração e prática de seis aulas a serem ministradas. Os assuntos eram pensados juntamente com a professora dando sequência ao conteúdo programado pelo livro didática História - Das Cavernas ao Terceiro Milénio, assim como as atividades e pontuação que deveria ser atribuída a cada uma delas. Nesse momento também poderíamos pensar os recursos que seriam utilizados em cada aula e o que poderia ser feito para tornar a turma mais receptiva ao estágio e as novas formas de abordagens do conteúdo. O presente estágio, portanto, foi realizado na Escola Estadual de Ensino Médio e Profissionalizante Dr. Elpídio de Almeida, situado na rua Duque de Caxias, número 235, no bairro da Prata. Supervisionado pela professora e coordenadora da disciplina de História, Josélia S. Ramos, no período de 21 de setembro à 07 de outubro de 2011, no turno da tarde, as quartas e sextas-feiras. Tal atividade, além de constar como parte obrigatório para nota curricular, é importante para que o futuro professor, que seremos, tenha espaço, por menor que tenha sido este, para se aproximar da escola, dos alunos, das questões e problemas associados ao ensino, a estrutura física, a comportamentos, etc. Enfim, o estágio se constitui como importante componente curricular e pessoal para a percepção que teremos nesses primeiros contatos com a escola, agora não mais na condição de alunos, mas de professores.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Humanidades - CH	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.title	Relatório final da prática de ensino de História.	pt_BR
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35371
dc.date.accessioned	2024-04-05T21:19:39Z
dc.date.available	2024-04-05
dc.date.available	2024-04-05T21:19:39Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Ensino de História	pt_BR
dc.subject	Prática de ensino de História	pt_BR
dc.subject	Disciplina Prática de Ensino de História - UFCG	pt_BR
dc.subject	Formação docente - História	pt_BR
dc.subject	Escola Estadual Dr. Elpídio de Almeida - Campina Grande - PB	pt_BR
dc.subject	Colégio Estadual da Prata - Campina Grande - PB	pt_BR
dc.subject	Teaching History	pt_BR
dc.subject	History teaching practice	pt_BR
dc.subject	Practical History Teaching Subject - UFCG	pt_BR
dc.subject	Teacher training - History	pt_BR
dc.subject	Dr. Elpídio de Almeida State School - Campina Grande - PB	pt_BR
dc.subject	Prata State College - Campina Grande - PB	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	ARAÚJO, Naiara Leonardo.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Final report on History teaching practice.	pt_BR
dc.identifier.citation	ARAÚJO, Naiara Leonardo. Relatório final da prática de ensino de História. 2011. 31f. Relatório de Estágio (Curso de Licenciatura em História) - Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande – Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2011. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35371	pt_BR