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Formação continuada em Educação do Campo: interfaces com Agroecologia e Educação Matemática Crítica.

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dc.description.resumo O artigo traz reflexões sobre interfaces da formação continua de professores(as) em Educação do Campo com a Agroecologia e com a Educação Matemática Crítica (EMC). Para tanto, apoia-se em estudos realizados nesses domínios para apresentar duas experiências formativas vivenciadas com metodologias e públicos distintos: a primeira em uma formação em Agroecologia para professores(as) de escolas do campo no quadro da Ação Escola da Terra em Pernambuco, e a segunda em um minicurso que versou sobre os ambientes de aprendizagem, à luz da EMC, com professores(as) de escolas do campo, estudantes e pesquisadores(as), que traz reflexões sobre a experiência da professora formadora. Apresentam-se dois relatos de experiência por meio de uma análise qualitativa de dados que decorrem da interação e vivência em sala de aula. O desenvolvimento das ações evidenciou, por um lado, a relevância da relação entre os domínios de referência e, por outro, a força da formação continua de professores(as) como ato de resistência diante dos desmontes atuais das políticas públicas, notadamente, nos contextos da Educação do Campo. pt_BR
dc.publisher.country Brasil pt_BR
dc.publisher.initials UFCG pt_BR
dc.subject.cnpq Educação. pt_BR
dc.title Formação continuada em Educação do Campo: interfaces com Agroecologia e Educação Matemática Crítica. pt_BR
dc.date.issued 2022
dc.identifier.uri http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35512
dc.date.accessioned 2024-04-25T18:32:06Z
dc.date.available 2024-04-25
dc.date.available 2024-04-25T18:32:06Z
dc.type Artigo de Periódico pt_BR
dc.subject Educação do Campo pt_BR
dc.subject Educação Matemática Crítica pt_BR
dc.subject Agroecologia e Educação do Campo pt_BR
dc.subject Formação continuada pt_BR
dc.subject Countryside Education pt_BR
dc.subject Critical Mathematics Education pt_BR
dc.subject Agroecology and Rural Education pt_BR
dc.subject Continuing training pt_BR
dc.rights Acesso Aberto pt_BR
dc.creator LIMA, Iranete Maria da Silva.
dc.creator CARVALHO, Cynthia Xavier de.
dc.creator LIMA, Aldinete Silvino de.
dc.publisher Universidade Federal de Campina Grande pt_BR
dc.language por pt_BR
dc.title.alternative Continuing training in Rural Education: interfaces with Agroecology and Critical Mathematics Education. pt_BR
dc.identifier.citation LIMA, Iranete Maria da Silva; CARVALHO, Cynthia Xavier de; LIMA, Aldinete Silvino de. Formação continuada em Educação do Campo: interfaces com Agroecologia e Educação Matemática Crítica. Inter-Ação, Goiânia, v.47, n.2, p.580-597, mai/ago. 2022. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35512 pt_BR


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