dc.description.resumo |
esporte virtual proveniente das novas vivências eletrônicas se revela como um importante
fenômeno do processo de virtualização das experiências corporais. Tal processo mostra que as interações
entre o que é atual e virtual extrapolam as barreiras de tempo e espaço intensificando as sensações em
novas formas de vivências esportivas. O objetivo foi analisar os processos de virtualização esportiva,
ligados aos jogos eletrônicos, sua interferência na cultura corporal de movimento e quais as possíveis
implicações para a Educação Física. A metodologia foi a qualitativa descritiva de campo, em que foram
realizadas entrevistas semi-padronizadas com 30 atores sociais, entre 11 e 15 anos de idade, do Ensino
Fundamental II de duas escolas da rede pública e privada do estado da Paraíba e os dados foram tratados
através da Análise de Conteúdo de Bardin. A análise dos discursos apontou os jogos eletrônicos como um
relevante instrumento de socialização, diversão e aprendizagem. |
pt_BR |
dc.publisher.country |
Brasil |
pt_BR |
dc.publisher.initials |
UFCG |
pt_BR |
dc.subject.cnpq |
Educação Física. |
pt_BR |
dc.title |
Virtualização esportiva e os novos paradigmas para o movimento humano. |
pt_BR |
dc.date.issued |
2011 |
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dc.description.abstract |
The coming of the new virtual sports experiences electronic reveals an important phenomenon in
the process of virtualization of body experiences. This process shows that the interactions between what is
actual and virtual transcend the barriers of space and time intensifying the sensations in new forms of sports
experiences. The objective was to analyze the processes of sports virtualization, in relation to videogames,
its interference in the culture of body movement and its possible implications for Physical Education. The
methodology was a field research with descriptive qualitative approach. Semi-standardized interviews were
accomplished with 30 social actors, between 11 and 15 years of age in middle school (upper primary or
lower secondary) in two public schools and private schools in the state of Paraiba - Brazil and the data
were processed through Bardin‟s Content Analysis. The discourse analyses proved the games to be an
important instrument of socialization, fun and learning. |
pt_BR |
dc.identifier.uri |
http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35574 |
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dc.date.accessioned |
2024-05-07T21:42:28Z |
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dc.date.available |
2024-05-07 |
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dc.date.available |
2024-05-07T21:42:28Z |
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dc.type |
Artigo de Periódico |
pt_BR |
dc.subject |
Jogos de vídeo |
pt_BR |
dc.subject |
Virtualização esportiva |
pt_BR |
dc.subject |
Interface usuário-computador |
pt_BR |
dc.subject |
Corpo humano - virtualização |
pt_BR |
dc.subject |
Esporte virtual |
pt_BR |
dc.subject |
Cultura corporal de movimento |
pt_BR |
dc.subject |
Análise de Conteúdo - Bardin |
pt_BR |
dc.subject |
Jogos eletrônicos |
pt_BR |
dc.subject |
Video games |
pt_BR |
dc.subject |
Sports virtualization |
pt_BR |
dc.subject |
User-computer interface |
pt_BR |
dc.subject |
Human body - virtualization |
pt_BR |
dc.subject |
Virtual sport |
pt_BR |
dc.subject |
Movement body culture |
pt_BR |
dc.subject |
Content Analysis - Bardin |
pt_BR |
dc.subject |
Electronic games |
pt_BR |
dc.rights |
Acesso Aberto |
pt_BR |
dc.creator |
ARAÚJO, Bruno Medeiros Roldão de. |
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dc.creator |
FREITAS, Clara Maria Silvestre Monteiro de. |
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dc.creator |
CAMINHA, Iraquitan de Oliveira. |
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dc.creator |
SILVA, Priscilla Pinto Costa da. |
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dc.publisher |
Universidade Federal de Campina Grande |
pt_BR |
dc.language |
por |
pt_BR |
dc.title.alternative |
Sportive virtualization and the new paradigms for the human movement. |
pt_BR |
dc.identifier.citation |
ARAÚJO, Bruno Medeiros Roldão de; FREITAS, Clara Maria Silvestre Monteiro de; CAMINHA, Iraquitan de Oliveira; SILVA, Priscilla Pinto Costa da. Virtualização esportiva e os novos paradigmas para o movimento humano. Motriz, Rio Claro, v.17 n.4, p.600-609, out./dez. 2011. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35574 |
pt_BR |