Mais uma salva de tiros na guerra paradigmática da Educação do Campo.

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dc.description.resumo	Neste trabalho intencionamos construir uma reflexão sobre o panorama que se apresenta à Educação do Campo no Brasil, tendo como pano de fundo econômico e pedagógico o cenário nacional e internacional que circula a atual tensão paradigmática (ARROYO; CALDART; MOLINA, 2011) em torno desta modalidade educacional. Para tanto, a reflexão segue dois caminhos interdependentes. O primeiro caminho é contextual e trata do aprofundamento da hegemonia neoliberal na América latina (QUIJANO, 2005; ALVES, 2003) e do Agronegócio como interventor ativo na apropriação da Educação do Campo (JESUS & JESUS, 2011). O segundo caminho diz respeito às reformas sociais e educacionais (as pretendidas e as que estão em debate) instituídas no contexto pós-golpe de 2016 e suas relações com o campo e com a Educação do Campo.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.title	Mais uma salva de tiros na guerra paradigmática da Educação do Campo.	pt_BR
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	In this work we intend to construct a reflection about the panorama that presents itself to the Field Education in Brazil, having as economic and pedagogical background the national and international scenario that circulates the current paradigmatic tension (ARROYO; CALDART; MOLINA, 2011) in around this educational modality. For this, reflection follows two interdependent paths. The first path is contextual and deals with the deepening of neoliberal hegemony in Latin America (QUIJANO, 2005; ALVES, 2003) and Agribusiness as active intervenor in the appropriation of Field Education (JESUS & JESUS, 2011). The second path concerns the social and educational reforms (both intended and debated) instituted in the post-coup context of 2016 and their relations with the field and with field education.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35811
dc.date.accessioned	2024-05-28T17:04:25Z
dc.date.available	2024-05-28
dc.date.available	2024-05-28T17:04:25Z
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.subject	Educação do Campo	pt_BR
dc.subject	Agronegócio	pt_BR
dc.subject	Reformas educacionais	pt_BR
dc.subject	Hegemonia neoliberal - América Latina	pt_BR
dc.subject	Countryside Education	pt_BR
dc.subject	Agribusiness	pt_BR
dc.subject	Educational reforms	pt_BR
dc.subject	Neoliberal hegemony - Latin America	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SILVA, Filipe Gervásio Pinto da.
dc.creator	SILVA, Janssen Felipe da.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Another salvo in the paradigmatic war of Rural Education.	pt_BR
dc.identifier.citation	SILVA, Filipe Gervásio Pinto da; SILVA, Janssen Felipe da. Mais uma salva de tiros na guerra paradigmática da Educação do Campo. Revista de Administração Educacional - CE - UFPE, Recife-PE v.10, n. 01, Jan/jun. 2019. ISSN 2359-82. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35811	pt_BR