• Pensando o livro didático de história do RN. 

  SILVA, Úrsula Andréa de Araújo. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)
• Olhares sobre a cultura afro-brasileira na História da educação: reflexões a partir do livro didático de História do Ensino Médio. 

  ALEIXO, Ramon Alcântara.; SILVA, Wagner Tavares da.; ARAÚJO, Patrícia Cristina de Aragão. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)
• O conto e o narrado da história. 

  FARIAS, Leonardo Bruno. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)
• Os caminhos da História da Educação na região do Cariri Cearense. 

  OLIVEIRA, Daiana Araújo de.; VASCONCELOS, Juscelândia Machado.; QUEIROZ, Zuleide Fernandes de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)
• O valor das artes mecânicas na pedagogia medieval de Hugo de São Vitor. 

  SARAIVA, Thális do Nascimento. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)
• O Livro didático como objeto de pesquisa em História da Educação. 

  MARIANO, Nayana Rodrigues Cordeiro. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)
• Relações históricas de deficiência e competência no processamento da leitura. 

  FERNANDES, Jamila Cristian Abreu.; SILVA, Maria Josany da Costa.; MOREIRA, Maria do Socorro de Abreu. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)
• Negro e livro didático: releitura das representações iconográficas em um livro de história de 7ª série. 

  SOUZA, Maria Lindaci Gomes de.; LUIZ, Janailson Macêdo. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)
• Política de cotas: interfaces de uma questão complexa. 

  CAPORICCI, Marcos Roberto.; ALBUQUERQUE, Thaisy Lanny de.; SOUZA, Fabiano Badú de.; MACHADO, Antônio Berto. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)
• O (re)pensar sobre o ensino de história: o discurso dos/as educadores/as e os eixos temáticos. 

  VIEIRA, Kyara Maria Almeida.; OLIVEIRA, Roberta Lopes de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)
• Letramento e deficiências históricas de formação e competências. 

  CASTRO, Onireves Monteiro de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)
• Histórias de livros de história: Carlos Dias Fernandes e Eudésia Vieira e seus lugares de escrita no início do Século XX. 

  MELO, Josemir Camilo de.; GAUDÊNCIO, Bruno Rafael de Albuquerque. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)
• Falas reformadas: (Res)significações das políticas educacionais dos anos 90. 

  SANTOS, Jean Mac Cole Tavares. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)
• História e memória da educação superior cearense: um estudo de caso sobre a URCA. 

  MOTA, Gilney Matos.; QUEIROZ, Zuleide Fernandes de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)
• Ensino da história local: novas abordagens modificando a educação. 

  SILVA, Eliana Figueiredo da.; AIRES, José Luciano de Queiroz. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)
• Entre as agruras do cotidiano e os afagos da sala de aula: reflexões sobre a Educação de Jovens e Adultos. 

  SILVA, Marcelo Medeiros da. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)
• Educação e trabalho: das idéias clássicas à necessidade de um novo princípio educativo. 

  LIMA, Marileuza Fernandes Correia de.; LIMA, Ovídio Carlos Correia de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)
• Educandário XV de Novembro um marco na educação de Nova Olinda – Ceará. 

  VASCONCELOS, Juscelândia Machado.; MOTA, Gilney Matos.; FERREIRA, Joseni Marcelino.; QUEIROZ, Zuleide Fernandes de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)
• Campina Grande Educa(da): pensando a educação a partir do discurso jornalístico do Semanário Voz da Borborema de 1938. 

  SILVA, Maria Raquel. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)
• Catequese: educação ou repressão? 

  ANJOS, Maria Emília Nunes dos. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)

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