A geografia e suas tecnologias: as possibilidades do Mapbiomas para o ensino.

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dc.creator.ID	VIEIRA, R. S.	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/6882346776819032	pt_BR
dc.contributor.advisor1	NÓBREGA, Ranyére Silva.
dc.contributor.advisor1ID	NÓBREGA, R. S.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9860653777047562	pt_BR
dc.contributor.referee1	AZEVEDO, Sérgio Luiz Malta de.
dc.contributor.referee1ID	AZEVEDO, S. L. M.	pt_BR
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/3664258994348544	pt_BR
dc.contributor.referee2	OLIVEIRA, Zenon Sabino de.
dc.contributor.referee2ID	OLIVEIRA, Z. S.	pt_BR
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/2946870107924373	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho objetiva explanar sobre o uso de novas tecnologias em ambientes educacionais na disciplina de Geografia, bem como, suas utilizações como recursos pedagógicos e os desafios para o seu uso no modelo tradicional de ensino. O estudo questiona se deve haver uma relação entre alunos, professores e instituições de ensino, em termos do uso mais adequado das novas tecnologias no aprendizado, observando que as abordagens tecnológicas são fundamentais para um bom desenvolvimento e melhoria da qualidade da educação. Diante disso, este artigo apresenta como modelo, a plataforma Mapbiomas, explanando sobre a sua importância e os benefícios de seu uso para o ensino na disciplina de Geografia, sendo abordado através da metodologia qualitativa.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Humanidades - CH	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Geografia	pt_BR
dc.title	A geografia e suas tecnologias: as possibilidades do Mapbiomas para o ensino.	pt_BR
dc.date.issued	2023-07-13
dc.description.abstract	The present work aims to explain the use of new technologies in educational environments in the discipline of Geography, as well as their uses as pedagogical resources and the challenges for their use in the traditional teaching model. The study questions whether there should be a relationship between students, teachers and teaching institutions, in terms of the more appropriate use of new technologies in learning, noting that technological approaches are fundamental for a good development and improvement of the quality of education. In view of this, this article presents the Mapbiomas platform as a model, explaining its importance and the benefits of its use for teaching in the discipline of Geography, exactly through the qualitative methodology	pt_BR
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/36950
dc.date.accessioned	2024-07-31T12:02:28Z
dc.date.available	2024-07-31
dc.date.available	2024-07-31T12:02:28Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Geografia – Estudo e Ensino	pt_BR
dc.subject	Geografia – Novas Tecnologias	pt_BR
dc.subject	Tecnologias da Informação e Comunicação - TIC's	pt_BR
dc.subject	Tecnologia digital – Recurso Pedagógico	pt_BR
dc.subject	Plataforma Mapbiomas	pt_BR
dc.subject	Geography – Study and Teaching	pt_BR
dc.subject	Information and Communication Technologies - ICTs	pt_BR
dc.subject	Digital Technology	pt_BR
dc.subject	Mapbiomas Platform	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	VIEIRA, Rafael Silva.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Geography and its technologies: the possibilities of Mapbiomas for teaching.	pt_BR
dc.identifier.citation	VIEIRA, Rafael Silva. A geografia e suas tecnologias: as possibilidades do Mapbiomas para o ensino. 2023. 21 f. Artigo (Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de Campina Grande, Centro de Humanidades, Campina Grande, Paraíba, Brasil, 2023.	pt_BR