Pensando o ensino: um perfil do profissional de História da rede pública estadual de João Pessoa.

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dc.description.resumo	Este trabalho tem por objetivo apontar algumas reflexões resultantes das atividades de desenvolvimento de uma pesquisa de Prolicen no ano de 2009, que tem como preocupação saber como se encontra o ensino escolar de História, considerando as renovações nas historiografias internacional e nacional na segunda metade do século XX. Para tal empreitada, seguimos os seguintes passos: 1. revisitamos os resultados de uma pesquisa também desenvolvida em um Projeto de pesquisa no mesmo Programa e que foi executado nos anos de 1994/95, partindo de uma iniciativa de professores das Práticas de Ensino e Estágio Supervisionado do Departamento de Metodologia da Educação da UFPB, no qual, em estudos teórico-metodológicos e na efetivação de uma pesquisa de campo, procurou-se mapear elementos importantes do ensino de história na rede pública de João Pessoa; 2. empreendemos novas leituras para a firmar fundamentação teórica do projeto e, também, de trabalhos sobre metodologia da pesquisa; 3. realizamos uma pesquisa empírica nas escolas públicas que foram contempladas no projeto de 1994/95, que abordassem as mesmas questões, somadas às novas contribuições historiográficas e pedagógicas surgidas no decorrer dos 15 anos que separam as duas pesquisas.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.citation.issue	14	pt_BR
dc.title	Pensando o ensino: um perfil do profissional de História da rede pública estadual de João Pessoa.	pt_BR
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37063
dc.date.accessioned	2024-08-06T16:23:55Z
dc.date.available	2024-08-06
dc.date.available	2024-08-06T16:23:55Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Ensino escolar de História - João Pessoa - PB	pt_BR
dc.subject	Ensino de História - João Pessoa - PB	pt_BR
dc.subject	Rede de ensino pública estadual - João Pessoa - PB	pt_BR
dc.subject	Programa de Bolsas de Licenciatura - PROLICEN - UFPB	pt_BR
dc.subject	PROLICEN - Programa de Bolsas de Licenciatura - UFPB	pt_BR
dc.subject	History School Teaching - João Pessoa - PB	pt_BR
dc.subject	History Teaching - João Pessoa - PB	pt_BR
dc.subject	State Public Education Network - João Pessoa - PB	pt_BR
dc.subject	Bachelor's Degree Scholarship Program - PROLICEN - UFPB	pt_BR
dc.subject	PROLICEN - Bachelor's Degree Scholarship Program - UFPB	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	LEITE, Fabiolla Stella Maris de Lemos .Furtado
dc.creator	BRITO, Sylvia Brandão Ramalho de.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Thinking about teaching: a profile of the History professional in the state public school system of João Pessoa.	pt_BR
dc.identifier.citation	LEITE, Fabiolla Stella Maris de Lemos Furtado; BRITO, Sylvia Brandão Ramalho de. Pensando o ensino: um perfil do Profissional de História da rede pública estadual de João Pessoa. In: XIV ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA DA ANPUH SEÇÃO PARAÍBA. Simpósio Temático 17: História da Educação e do Ensino de História na Paraíba. 14., 2010. Anais [...]. João Pessoa - PB, 2010. ISBN: 978-85-89674-67-6. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37063	pt_BR