Saberes históricos e ensino: perspectivas para a educação escolar.

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XIV ENCONTRO ESTADUAL DA ANPUH HISTÓRIA, MEMÓRIAS E COMEMORAÇÕES - 2010
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dc.description.resumo	Desde sua instituição disciplinar o saber histórico foi se modificando, proporcionando mudanças no ensino da História. Este trabalho discute as implicações políticas e epistemológicas que envolvem essa temática, problematizando as concepções historiográficas que perpassam a produção do conhecimento histórico, o ensino de História e a educação escolar na nossa contemporaneidade.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.citation.issue	14	pt_BR
dc.title	Saberes históricos e ensino: perspectivas para a educação escolar.	pt_BR
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37205
dc.date.accessioned	2024-08-08T18:36:03Z
dc.date.available	2024-08-08
dc.date.available	2024-08-08T18:36:03Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Saberes históricos e ensino	pt_BR
dc.subject	Educação escolar	pt_BR
dc.subject	Ensino de História	pt_BR
dc.subject	Historical knowledge and teaching	pt_BR
dc.subject	School education	pt_BR
dc.subject	History teaching	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SILVA, Janice Correa da.
dc.creator	FORTUNATO, Maria Lucinete.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Historical knowledge and teaching: perspectives for school education.	pt_BR
dc.identifier.citation	SILVA, Janice Correa da; FORTUNATO, Maria Lucinete. Saberes históricos e ensino: perspectivas para a educação escolar. In: XIV ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA DA ANPUH SEÇÃO PARAÍBA. (Trabalho Apresentado em Pôster). 14., 2010. Anais [...]. João Pessoa - PB, 2010. ISBN: 978-85-89674-67-6. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37205	pt_BR