A utilização da literatura como ferramenta didática no ensino de geografia: uma revisão bibliográfica.

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dc.creator.ID	NUNES, J. I. S.	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/3695023132872218	pt_BR
dc.contributor.advisor1	AZEVEDO, Sérgio Luiz Malta de.
dc.contributor.advisor1ID	AZEVEDO, Sérgio Luiz Malta de.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/3664258994348544	pt_BR
dc.contributor.referee1	NÓBREGA, Ranyére Silva.
dc.contributor.referee1ID	NÓBREGA, Ranyére Silva.	pt_BR
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9860653777047562	pt_BR
dc.contributor.referee2	PAASHAUS JUNIOR, Alberto Gustavo.
dc.contributor.referee2ID	PAASHAUS JUNIOR, A. G.	pt_BR
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/1757492655471782	pt_BR
dc.description.resumo	Este estudo tem como objetivo examinar como a integração entre Literatura e Geografia contribui no processo de ensino aprendizagem desta última disciplina, considerando a importância do papel da interdisciplinaridade. Partindo de uma metodologia de Revisão Bibliográfica integrativa utilizando-se da plataforma Google Acadêmico foi feita a delimitação dos anos 2022 e 2023 selecionando os textos acadêmicos mais recentes. Foram encontrados cinco textos que versam sobre a temática. A integração Literatura e Geografia manifesta-se como uma valiosa ferramenta no processo de ensino aprendizagem contribuindo significativamente para a construção do conhecimento em sala de aula.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Humanidades - CH	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Geografia	pt_BR
dc.title	A utilização da literatura como ferramenta didática no ensino de geografia: uma revisão bibliográfica.	pt_BR
dc.date.issued	2024-05-20
dc.description.abstract	This study aims to examine how the integration between Literature and Geography contributes to the teaching-learning process of this last subject, considering the importance of the role of interdisciplinarity. Starting from an integrative Bibliographic Review methodology using the Google Scholar platform, the years 2022 and 2023 were delimited by selecting the most recent academic texts. Five texts were found that deal with the topic. The integration of Literature and Geography appears to be a valuable tool in the teaching-learning process, contributing significantly to the construction of knowledge in the classroom.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37308
dc.date.accessioned	2024-08-14T13:35:46Z
dc.date.available	2024-08-14
dc.date.available	2024-08-14T13:35:46Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Geografia - Estudo e Ensino	pt_BR
dc.subject	Literatura e Geografia	pt_BR
dc.subject	Metodologia de Ensino em Geografia	pt_BR
dc.subject	Geography - Study and Teaching	pt_BR
dc.subject	Literature and Geography	pt_BR
dc.subject	Teaching Methodology in Geography	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	NUNES, José Iago da Silva.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	The use of literature as a teaching tool in teaching geography: a bibliographic review.	pt_BR
dc.identifier.citation	NUNES, José Iago da Silva. A utilização da literatura como ferramenta didática no ensino de geografia: uma revisão bibliográfica. 2024. 15 f. Artigo (Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de Campina Grande, Centro de Humanidades, Campina Grande, Paraíba, Brasil, 2024.	pt_BR