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Arcadismo em Portugal e no Brasil na aula do ensino médio: experiência de estágio em literatura e língua portuguesa da Licenciatura em Letras-UFPE em escola estadual de Sumé-PB.

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dc.description.resumo Este trabalho consiste em um relato da experiência do Estágio Curricular Supervisionado II – Ensino de Literatura e Língua Portuguesa no Ensino Médio, componente curricular cursado no âmbito da Licenciatura Plena em Letras – Língua Portuguesa da Universidade Federal do Pernambuco (UFPE). O estágio foi realizado na turma do “1º ANO A” da Escola Cidadã Integral de Ensino Médio Prof. José Gonçalves de Queiroz, situada na Cidade de Sumé, no Cariri Paraibano. O trabalho teve como objetivo descrever e analisar as práticas de observação e regência de aulas desenvolvidas no campo de estágio, voltadas para o ensino da escola literária denominada Arcadismo, em Portugal e no Brasil. Essa experiência de iniciação à docência envolveu planejamento do programa de atividades, leituras de obras literárias arcádicas, elaboração de planos de aula, docência compartilhada, observações, regências e avaliação da experiência. Entre as obras utilizadas para estudo bibliográfico de natureza teórico-crítica, está o volume Arte Literária: Portugal - Brasil (OLIVEIRA, 1999), obra que valoriza o texto literário a partir de sua contextualização histórica e estética. Além dessa, utilizou-se o livro didático de língua portuguesa, intitulado Se liga nas linguagens: português (ORMUNDO, 2020), o qual foi tomado como apoio para o planejamento e ministração das aulas de estágio. pt_BR
dc.publisher.country Brasil pt_BR
dc.publisher.initials UFCG pt_BR
dc.subject.cnpq Área CNPQ: pt_BR
dc.subject.cnpq Educação. pt_BR
dc.subject.cnpq Literatura. pt_BR
dc.citation.issue 5 pt_BR
dc.title Arcadismo em Portugal e no Brasil na aula do ensino médio: experiência de estágio em literatura e língua portuguesa da Licenciatura em Letras-UFPE em escola estadual de Sumé-PB. pt_BR
dc.date.issued 2024
dc.identifier.uri http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37322
dc.date.accessioned 2024-08-14T21:14:57Z
dc.date.available 2024-08-14
dc.date.available 2024-08-14T21:14:57Z
dc.type Artigo de Evento pt_BR
dc.subject Arcadismo pt_BR
dc.subject Ensino de Literatura pt_BR
dc.subject Estágio supervisionado - Letras - UFPE pt_BR
dc.subject Letras UFPE pt_BR
dc.subject Escola Estadual Professor José Gonçalves de Queiroz - Sumé - PB pt_BR
dc.subject Escola Cidadã Integral Professor José Gonçalves de Queiroz - Sumé - PB pt_BR
dc.subject Formação docente - estágio - Letras pt_BR
dc.subject Literature Teaching pt_BR
dc.subject Supervised internship - Literature - UFPE pt_BR
dc.subject UFPE Literature pt_BR
dc.subject Professor José Gonçalves de Queiroz State School - Sumé - PB pt_BR
dc.subject Professor José Gonçalves de Queiroz Integral Citizen School - Sumé - PB pt_BR
dc.subject Teacher training - internship - Literature pt_BR
dc.rights Acesso Aberto pt_BR
dc.creator ALMEIDA, Leandro de Sousa.
dc.publisher Universidade Federal de Campina Grande pt_BR
dc.language por pt_BR
dc.title.alternative Arcadism in Portugal and Brazil in high school classes: internship experience in literature and Portuguese language of the Bachelor's Degree in Letters-UFPE in a state school in Sumé-PB. pt_BR
dc.identifier.citation ALMEIDA, Leandro de Sousa. Arcadismo em Portugal e no Brasil na aula do ensino médio: experiência de estágio em literatura e língua portuguesa da Licenciatura em Letras-UFPE em escola estadual de Sumé-PB. Anais do V CINTEDI... Campina Grande: Realize Editora, 2024. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37322 pt_BR


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