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O jogo didático no ensino de sociologia como potencializador no processo de ensino-aprendizagem para os alunos surdos e ouvintes.
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O jogo didático no ensino de sociologia como potencializador no processo de ensino-aprendizagem para os alunos surdos e ouvintes.
OLIVEIRA, Fabiano Custódio de.; NASCIMENTO, Adriana Farias do.
URI:
http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37486
Data:
2021
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Arquivos deste item
Nome:
O JOGO DIDÁTICO NO ...
Tamanho:
554.6Kb
Formato:
PDF
Descrição:
O jogo didático no ...
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Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)
Anais de Eventos Científicos - Artigos - CDSA
Coleção destinada a trabalhos apresentados em eventos científicos diversos por membros da comunidade acadêmica do CDSA.
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