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ENCONTROS ESTADUAIS DA ANPUH - SEÇÃO PARAÍBA
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XIII ENCONTRO ESTADUAL DA ANPUH - HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA - 2008
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Simpósio Temático 04: Novas Linguagens no Ensino de História
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Simpósio Temático 04: Novas Linguagens no Ensino de História: Recent submissions
Voici les éléments 1-17 de 17
O uso da música como nova linguagem no processo de ensino-aprendizagem de história: uma análise crítica sobre a projeção do sujeito na canção “construção”.
ALEIXO, Ramon de Alcântara.; SILVA, Wagner Tavares da.; ARAÚJO, Patrícia Cristina de Aragão.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2008
)
O teatro de improviso como prática educativa no ensino de história.
MOURA, Assis Souza de.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2008
)
Representações da África no cinema contemporâneo como ferramenta possível no ensino de história.
MELO, Marcos José de.; SOUZA NETO, José Maria Gomes de.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2008
)
Onde está Carmen Sandiego: a procura por novos desafios na história.
MARQUES, Ana Luiza de Vasconcelos.; CHAGAS, Waldeci Ferreira.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2008
)
O patrimônio histórico a serviço das elites e da indústria cultural vistos no livro didático.
SILVA, Antonio Gutemberg da.; SANTOS, Janielly Souza dos.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2008
)
O livro, a leitura e o silêncio e a quebra da oralidade no aprender.
FARIAS, Leonardo Bruno.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2008
)
Legião urbana: crítica social e rock nos anos 80 e 90.
SILVA, Helena Amanda Lisboa da.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2008
)
O cordel, o negro e a escola: a cultura popular vai para a sala e discute história.
MESQUITA, Giselly Soares de.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2008
)
História e poder político: perspectivas para o ensino de história.
HIPÓLITO, Paulo.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2008
)
Educação histórica e novas linguagens: os desenhos animados no processo de ensino-aprendizagem de história.
VENANCIO, Anderson Feliciano.; CONCEIÇÃO, Maria Telvira da.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2008
)
Epopéias modernas: HQS, RPGS e o Ensino de História.
MEDEIROS, Hugo Augusto Vasconcelos.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2008
)
Descortinando os espaços do ensino: o professor e a motivação nas aulas de história.
MORAES, Ana Paula da Cruz Pereira de.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2008
)
Democracia, democracia: que democracia?
AMORIM, Rômulo Leite.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2008
)
As charges e cartoons como linguagens não institucionais no cotidiano da sala de aula.
SOUZA, Maria Lindaci Gomes de.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2008
)
Canção popular e ensino de história: possibilidades e desafios.
GOMES, Jandynéa de Paula C.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2008
)
A charge no ensino de História.
MACÊDO, José Emerson Tavares de.; SOUZA, Maria Lindaci Gomes de.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2008
)
A Literatura, fonte primária para o Ensino de História da África.
LIMA, Stéphanie Monick Zumba de.; SOUZA NETO, José Maria Gomes de.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2008
)
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