“Uma faca de dois gumes”: o uso das “relações didáticas” e a presença do anacronismo na prática pedagógica do professor de história.

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dc.description.resumo	Neste texto estaremos levantando algumas análises em relação ao vasto e “complexo” campo denominado área do ensino. Para tanto, seguiremos o seguinte viés: No primeiro momento elencaremos alguns pontos que consideramos relevante em afinidade ao fluxo adotado pelo ensino de História nas últimas décadas. Em seguida, enfocaremos a prática pedagógica do professor de História dando evidência também a algumas apropriações utilizadas pelos professores em sala de aula, tais como: metáforas, analogias, exemplificações, isto é, “as relações didáticas”.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.citation.issue	13	pt_BR
dc.title	“Uma faca de dois gumes”: o uso das “relações didáticas” e a presença do anacronismo na prática pedagógica do professor de história.	pt_BR
dc.date.issued	2008
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37860
dc.date.accessioned	2024-09-19T23:18:35Z
dc.date.available	2024-09-19
dc.date.available	2024-09-19T23:18:35Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Professor de História	pt_BR
dc.subject	Anacronismo	pt_BR
dc.subject	Relações didáticas	pt_BR
dc.subject	Ensino de História	pt_BR
dc.subject	Prática de ensino - História	pt_BR
dc.subject	History Teacher	pt_BR
dc.subject	Anachronism	pt_BR
dc.subject	Didactic relations	pt_BR
dc.subject	History Teaching	pt_BR
dc.subject	Teaching practice - History	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	COSTA, Kêlia Raquel Bezerra da.
dc.creator	ALVES, Graciane Maria Morais.
dc.creator	OSÓRIO, Maria Cecília Pereira.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	“A double-edged sword”: the use of “didactic relations” and the presence of anachronism in the pedagogical practice of the history teacher.	pt_BR
dc.identifier.citation	COSTA, Kêlia Raquel Bezerra da; ALVES, Graciane Maria Morais; OSÓRIO, Maria Cecília Pereira. “Uma faca de dois gumes”: o uso das “relações didáticas” e a presença do anacronismo na prática pedagógica do professor de história. In: XIII ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA DA ANPUH SEÇÃO PARAÍBA. Simpósio Temático 03: Prática Pedagógica no Ensino de História. 13., 2008. Anais [...]. Guarabira - PB, 2008. ISBN: 978-85-8964-67-6. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37860	pt_BR