A idéia de África, o racismo e a política de ação afirmativa nas escolas.

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dc.description.resumo	O presente trabalho tem como objetivo fazer uma análise de como vem sendo construído nas escolas o conceito de África, haja vista que quando nos referimos ao continente, os alunos e a sociedade em si atribuem ao lugar aspectos de cunho negativo, desconsiderando a história política, social, cultural e ideológica construída pelos negros africanos, antes mesmo da sua vinda às terras brasileiras. Possivelmente, a ausência da história da África ou a maneira como vem sendo abordada na sala de aula tem reforçado a questão do preconceito racial presente na sociedade brasileira e no cotidiano escolar. Desta forma, é importante enfatizar que o papel das Políticas de Ações Afirmativas nas escolas e na sociedade, torna-se primordial, uma vez que é a partir dela que se pretende chegar a tão sonhada democracia racial, onde a igualdade racial, social e educacional seja um direito de todos os cidadãos independentemente da sua raça, cor ou etnia.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.citation.issue	13	pt_BR
dc.title	A idéia de África, o racismo e a política de ação afirmativa nas escolas.	pt_BR
dc.date.issued	2008
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37862
dc.date.accessioned	2024-09-19T23:25:23Z
dc.date.available	2024-09-19
dc.date.available	2024-09-19T23:25:23Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	África	pt_BR
dc.subject	Ideia de África	pt_BR
dc.subject	Racismo	pt_BR
dc.subject	História da África - ensino fundamental	pt_BR
dc.subject	Políticas de ações afirmativas	pt_BR
dc.subject	Cultura afro-brasileira - educação	pt_BR
dc.subject	Idea of Africa	pt_BR
dc.subject	Racism	pt_BR
dc.subject	History of Africa - elementary education	pt_BR
dc.subject	Affirmative action policies	pt_BR
dc.subject	Afro-Brazilian culture - education	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SIMÕES, Herline de Pontes.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	The idea of Africa, racism and affirmative action policy in schools.	pt_BR
dc.identifier.citation	SIMÕES, Herline de Pontes. A ideia de África, o racismo e a política de ação afirmativa nas escolas. In: XIII ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA DA ANPUH SEÇÃO PARAÍBA. Simpósio Temático 03: Prática Pedagógica no Ensino de História. 13., 2008. Anais [...]. Guarabira - PB, 2008. ISBN: 978-85-8964-67-6. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37862	pt_BR