Apresentado os itens relacionados pelo título, autor e assunto.

• Entre textos e imagens: representações sobre os povos indígenas no livro didático de história. 

  FARIAS, Rosineide Alves de.; FONTES, Welton Souto. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2011)
• A construção da imagem do “índio” no livro didático de História do ensino médio: desafios e avanços a partir da Lei 11.645/2008. 

  ARAÚJO, J. P.; http://lattes.cnpq.br/6446110191349137; ARAÚJO, Josefa Paula de. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-12)

  Textbooks are indispensable methodological resources in the teaching-learning process. The daily contact of the student with this source of study and research is one of the factors that stimulate us to reflect on the ...
• Os povos indígenas nos livros didáticos: os caminhos de uma renovação para diversidade cultural. 

  PEREIRA, Jonathan de França.; GONÇALVES, Regina Célia. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2011)