História e poder político: perspectivas para o ensino de história.

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dc.description.resumo	A disciplina de história 3 e de forma abrangente, o saber histórico 3, desde sua consolidação como componente curricular, vem sofrendo uma espécie de <perseguição= por parte do Estado, sempre preocupado com a maneira com que o conhecimento histórico é transmitido e absorvido pela sociedade. Isso porque o ensino de história sempre foi apresentado como construtor de identidades e propagador de ideologias. Sendo assim, o Estado procurou manipular o ensino de história, através de decretos e leis, em sua legitimação. Soma-se a isso, a impertinência de alguns professores de história, que contribuem em sala de aula para os fins estatais. Portanto, torna-se imprescindível que os professores tomem consciência desse problema e libertem-se dessa repressão, que muitas vezes se encontra implícita nos PCNs. Esse texto tem, portanto, como objetivo tecer algumas considerações acerca do conhecimento histórico para além da regulamentação, na sua prática da sala de aula.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.citation.issue	13	pt_BR
dc.title	História e poder político: perspectivas para o ensino de história.	pt_BR
dc.date.issued	2008
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37888
dc.date.accessioned	2024-09-20T21:15:18Z
dc.date.available	2024-09-20
dc.date.available	2024-09-20T21:15:18Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Ensino de História	pt_BR
dc.subject	Poder político	pt_BR
dc.subject	História política	pt_BR
dc.subject	Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN	pt_BR
dc.subject	Saber histórico	pt_BR
dc.subject	Perseguição do Estado - ensino de História	pt_BR
dc.subject	Teaching History	pt_BR
dc.subject	Political power	pt_BR
dc.subject	Political history	pt_BR
dc.subject	National Curricular Parameters - PCN	pt_BR
dc.subject	Historical knowledge	pt_BR
dc.subject	State persecution - teaching History	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	HIPÓLITO, Paulo.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	History and political power: perspectives for teaching history.	pt_BR
dc.identifier.citation	HIPÓLITO, Paulo. História e poder político: perspectivas para o ensino de história. In: XIII ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA DA ANPUH SEÇÃO PARAÍBA. Simpósio Temático 04: Novas linguagens no ensino de História. 13., 2008. Anais [...]. Guarabira - PB, 2008. ISBN: 978-85-8964-67-6. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37888	pt_BR