O teatro de improviso como prática educativa no ensino de história.

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dc.description.resumo	Este trabalho, nascido no campo da experiência docente, é resultado de uma teorização possível sobre a importância didático-pedagógica do Teatro de Improviso no cotidiano escolar, inovando a prática de ensino pela perspectiva histórico-crítica. Pelos aspectos de análise que assumimos neste trabalho, o Teatro de Improviso - dentro das <novas= linguagens - é compreendido como metodologia de ensino adjetivada como <simples=, <aplicável= e <eficaz=, adequando-se, facilmente, aos programas das diversas disciplinas escolares. Com a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana no currículo da Educação Básica (Lei n.º 11. 645/2008), o Teatro de Improviso, rompendo com a fragmentação disciplinar <comum=, é indicado como promotor de uma transversalidade necessária e configura-se como estratégia experimental para a superação das desigualdades étnico-raciais na escola, cujo objetivo principal é o de promover o reconhecimento e a valorização da diversidade humana como elemento fundante de relações inter-pessoais harmoniosas e de respeito incondicional ao outro, ao diferente.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.citation.issue	13	pt_BR
dc.title	O teatro de improviso como prática educativa no ensino de história.	pt_BR
dc.date.issued	2008
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37895
dc.date.accessioned	2024-09-20T22:23:36Z
dc.date.available	2024-09-20
dc.date.available	2024-09-20T22:23:36Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Teatro de improviso	pt_BR
dc.subject	Ensino de História	pt_BR
dc.subject	Diversidade étnico-racial	pt_BR
dc.subject	Teatro e ensino de História	pt_BR
dc.subject	Lei 645/2008	pt_BR
dc.subject	Improvisational theater	pt_BR
dc.subject	History teaching	pt_BR
dc.subject	Ethnic-racial diversity	pt_BR
dc.subject	Theater and history teaching	pt_BR
dc.subject	Law 645/2008	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	MOURA, Assis Souza de.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Improvisational theater as an educational practice in history teaching.	pt_BR
dc.identifier.citation	MOURA, Assis Souza de. O teatro de improviso como prática educativa no ensino de história. In: XIII ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA DA ANPUH SEÇÃO PARAÍBA. Simpósio Temático 04: Novas linguagens no ensino de História. 13., 2008. Anais [...]. Guarabira - PB, 2008. ISBN: 978-85-8964-67-6. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37895	pt_BR