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O uso da música como nova linguagem no processo de ensino-aprendizagem de história: uma análise crítica sobre a projeção do sujeito na canção “construção”.

O uso da música como nova linguagem no processo de ensino-aprendizagem de história: uma análise crítica sobre a projeção do sujeito na canção “construção”.

ALEIXO, Ramon de Alcântara.; SILVA, Wagner Tavares da.; ARAÚJO, Patrícia Cristina de Aragão.
URI: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37910
Data: 2008

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Nome: O USO DA MÚSICA ...
Tamanho: 105.7Kb
Formato: PDF
Descrição: O uso da música ...
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