Os (dis)sabores do livro didático de história: problemas, desafios e possibilidades.

dc.description.resumo	Este trabalho visa identificar os sabores que o livro didático tem oferecido no campo da educação, quando trabalhado de forma consciente e aguçadora no intuito de levar o aluno na construção de seu conhecimento. Da mesma forma, problematizar o processo inverso que permeia dentro de uma estrutura educacional desconfortante, e que está ligado a uma realidade presa a dicotomias que estão entrelaçadas entre os avanços teóricos-metodológicos e a prática de ensino, não havendo uma comunicação fiel em ambas às partes. Como também apontar as fragilidades e o quanto este instrumento está cheio de (dis)sabores, por não ser ainda um material rico em informações construtivas e por isto continua permanentemente adequando-se as estruturas exigidas pela dinâmica da História. A partir desta reflexão, aponto os variados problemas nele existentes, estando conscientes de que a utilização do didático em sala-de-aula torna-se um desafio. Para a realização de um bom trabalho é preciso revelar novos sentidos ao seu uso e buscar outras possibilidades de manuseio com outras fontes, no intento de levar o aluno a problematizar os variados caminhos que a História tem proporcionado.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.citation.issue	12	pt_BR
dc.title	Os (dis)sabores do livro didático de história: problemas, desafios e possibilidades.	pt_BR
dc.date.issued	2006
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38181
dc.date.accessioned	2024-09-30T23:33:30Z
dc.date.available	2024-09-30
dc.date.available	2024-09-30T23:33:30Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Livro didático de História	pt_BR
dc.subject	Ensino de História - livro didático	pt_BR
dc.subject	Análise de livro didático de História	pt_BR
dc.subject	History Textbook	pt_BR
dc.subject	History Teaching - Textbook	pt_BR
dc.subject	History Textbook Analysis	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	BRANDÃO, Ivone Agra.
dc.creator	SILVA, Ramsés Nunes e.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	The (dis)flavors of history textbooks: problems, challenges and possibilities.	pt_BR
dc.identifier.citation	BRANDÃO, Ivone Agra; SILVA, Ramsés Nunes e. Os (dis)sabores do livro didático de história: problemas, desafios e possibilidades. In: XII ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA DA ANPUH SEÇÃO PARAÍBA. Simpósio Temático 02: História da educação no contexto da cultura histórica. 12., 2006. Anais [...]. Cajazeiras - PB, 2006. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38181	pt_BR