Características epidemiológicas dos casos de violência nas escolas brasileiras.

dc.description.resumo	Introdução: A violência física é entendida como ações que podem prejudicar a integridade física da pessoa, como tapas, empurrões, chutes, socos, beliscões, atirar objetos, dentre outras manifestações. A Organização Mundial de Saúde compreende a violência em uma perspectiva ecológica resultante da interação de dimensões individuais, relacionais, comunitárias e sociais. Objetivo: Analisar os casos de violência nas escolas brasileiras. Metodologia: Trata-se de um estudo ecológico de abordagem descritiva, retrospectiva e quantitativa. A pesquisa foi realizada no mês setembro de 2017, na base de dados Sistema de Informação de Agravos e Notificação, do Ministério da Saúde. A partir da definição da região de notificação foram selecionadas as variáveis, ano de 1° sintoma(as), sexo, raça e ciclo de vida. As informações foram organizadas em tabelas que apresentam o quantitativo da violência física cometidas nas escolas em todas as regiões brasileiras. Resultados e Discussão: Os resultados apontam que o ano de 2013 foi o que apresentou o maior número de casos com um total de 3.619 casos, neste ano a região Sudeste exibiu 1.820 casos (50,3%) apresentando o maior índice de casos de violência física em escolas, notificados nas regiões do Brasil, seguida respectivamente pela região Sul com 879 (24,3%) casos, Nordeste 368 (10,2%) casos, Centro-Oeste que apresentou 311 (8,6%) casos e Norte com 241 (4,7%) casos. Conclusão: É de suma importância que a família e a escola se articulem para serem mais efetivos na prevenção e combate da violência nas escolas, observando qualquer alteração de comportamento dos adolescentes, estabeleçam o fortalecimento do vínculo dos pais com os filhos e mantenham o diálogo presente para ajudar na formação cidadã e saúde escolar . Não obstante, o papel do enfermeiro juntamente com a equipe interdisciplinar é essencial para promover a inserção do individuo na sociedade, intervir na proteção e desenvolver estratégias para promoção à saúde e prevenção dos casos de violência nas escolas brasileiras.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ciências da Saúde.	pt_BR
dc.citation.issue	1	pt_BR
dc.title	Características epidemiológicas dos casos de violência nas escolas brasileiras.	pt_BR
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38480
dc.date.accessioned	2024-10-15T20:51:28Z
dc.date.available	2024-10-15
dc.date.available	2024-10-15T20:51:28Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Violência escolar	pt_BR
dc.subject	Epidemiologia - violência escolar	pt_BR
dc.subject	Saúde escolar	pt_BR
dc.subject	Sistema de Informação de Agravos e Notificação - SINAN	pt_BR
dc.subject	School violence	pt_BR
dc.subject	Epidemiology - school violence	pt_BR
dc.subject	School health	pt_BR
dc.subject	Injury Information and Notification System - SINAN	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	EVANGELISTA, Raphaella de Queiroga.
dc.creator	DINIZ, Lucelia Fernandes.
dc.creator	SANTOS, Jovelina Fernandes dos.
dc.creator	RODRIGUES, Alba Rejane Gomes de M.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Epidemiological characteristics of cases of violence in Brazilian schools.	pt_BR
dc.identifier.citation	EVANGELISTA, Raphaella de Queiroga; DINIZ, Lucelia Fernandes; SANTOS, Jovelina Fernandes dos; RODRIGUES, Alba Rejane Gomes de M. Características epidemiológicas dos casos de violência nas escolas brasileiras. In: I CONGRESSO BRASILEIRO EM VIOLÊNCIA NA PERSPECTIVA DA SAÚDE PÚBLICA: EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS & CONGRESSO REGIONAL EM VIOLÊNCIA NA VELHICE: ABORDAGEM EM SAÚDE PÚBLICA, 1., 2017. Anais [...].Cajazeiras-PB, 2017. ISSN: 2594-8954. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38480	pt_BR