A monitoria no processo de formação docente: uma breve discussão.

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dc.description.resumo	[...] este trabalho tem como objetivo abordar e fazer uma reflexão sobre a experiência da monitoria e sua relevância na formação docente. A referida atividade fazia parte do programa “Primeiros Passos: Rumo a Prática Docente” do Centro de Formação de Professores da Universidade Federal de Campina Grande, desenvolvida no período letivo de 2015.2, com a turma de Estágio Curricular Supervisionado I, do 6° período noturno do curso de Licenciatura em Geografia, sob a orientação da Professora Micaelle Amancio, a turma contava com um total de 20 alunos. A disciplina de Estágio I é, para a maioria dos alunos da graduação enquanto professores, o primeiro contato com a escola, seu futuro campo de atuação. A monitoria nessa disciplina se faz importante, pois permite uma troca de experiências entre os alunos e o monitor (a), que já vivenciou essa prática e pode contribuir com suas experiências.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.citation.issue	2	pt_BR
dc.title	A monitoria no processo de formação docente: uma breve discussão.	pt_BR
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38698
dc.date.accessioned	2024-10-24T18:15:00Z
dc.date.available	2024-10-24
dc.date.available	2024-10-24T18:15:00Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Monitoria acadêmica	pt_BR
dc.subject	Formação docente	pt_BR
dc.subject	Ensino superior - monitoria	pt_BR
dc.subject	Programa Primeiros Passos: Rumo à Prática Docente - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Academic monitoring	pt_BR
dc.subject	Teacher training	pt_BR
dc.subject	Higher education - monitoring	pt_BR
dc.subject	First Steps Program: Towards Teaching Practice - CFP UFCG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SILVA, Andressa Sarmento da.
dc.creator	SILVA, Micaelle Amancio da.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Monitoring in the teacher training process: a brief discussion.	pt_BR
dc.identifier.citation	SILVA, Andressa Sarmento da; SILVA, Micaelle Amancio da. A monitoria no processo de formação docente: uma breve discussão. In: II ENCONTRO DE MONITORIA DO CFP/UFCG: AVALIAÇÃO E PERSPECTIVAS DA MONITORIA NA FORMAÇÃO DODISCENTE. Eixo Temático 01 - Formação dodiscente - Comunicação Oral. Cajazeiras - PB, 2., 2016. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal da de Campina Grande, 2016. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38698	pt_BR