Influência da monitoria no ensino-aprendizagem e ferramenta de iniciação à docência na biologia celular.

dc.description.resumo	A monitoria proporciona ao estudante monitor e aos estudantes assistidos, uma possibilidade de enriquecer seu currículo e despertar o seu interesse pelo processo de ensino da disciplina da biologia celular. O papel do monitor faz com que ele conheça o trabalho do docente e construa sua própria experiência com a docência, buscando referências para repassar seus conhecimentos aos demais alunos. O objetivo deste trabalho foi avaliar as competências dos estudantes integrados à disciplina Biologia Celular dos Cursos de Química (período 2015.1) e Enfermagem (período 2015.2), alcançados pelos benefícios propiciados pela Monitoria de aulas práticas em laboratórios de microscopia, diagnóstico e citologia.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.citation.issue	2	pt_BR
dc.title	Influência da monitoria no ensino-aprendizagem e ferramenta de iniciação à docência na biologia celular.	pt_BR
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38719
dc.date.accessioned	2024-10-25T18:07:45Z
dc.date.available	2024-10-25
dc.date.available	2024-10-25T18:07:45Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Disciplina Biologia Celular - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Monitoria	pt_BR
dc.subject	Formação docente	pt_BR
dc.subject	Dificuldades de aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Biologia Celular - monitoria - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Cell Biology Subject - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Monitoring	pt_BR
dc.subject	Teacher training	pt_BR
dc.subject	Learning difficulties	pt_BR
dc.subject	Cell Biology - monitoring - CFP UFCG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	PEREIRA, Natália de Sousa.
dc.creator	FERNANDES, Aderlandia Oliveira.
dc.creator	ALMEIDA, José Cezario de.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Influence of monitoring on teaching-learning and tool for initiating teaching in cell biology.	pt_BR
dc.identifier.citation	PEREIRA, Natália de Sousa; FERNANDES, Aderlandia Oliveira; ALMEIDA, José Cezario de. Influência da monitoria no ensino-aprendizagem e ferramenta de iniciação à docência na biologia celular. In: II ENCONTRO DE MONITORIA DO CFP/UFCG: AVALIAÇÃO E PERSPECTIVAS DA MONITORIA NA FORMAÇÃO DODISCENTE. Eixo Temático 01 - Formação dodiscente - Painéis. Cajazeiras - PB, 2., 2016. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal da de Campina Grande, 2016. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38719	pt_BR