Intervenção de jogos educativos no processo de ensino da monitoria de enfermagem em Saúde Coletiva I.

dc.description.resumo	Os jogos educativos proporcionam uma ação lúdica, onde os alunos se tornam protagonistas no processo de construção de saberes. Sobre essa visão, o presente trabalho objetivou abordar o uso de jogos educativos como estratégia do processo de ensino e aprendizagem. Trata-se de um relato de experiência, vivenciado a partir do programa de monitoria acadêmica vinculada à disciplina Enfermagem em Saúde Coletiva I ofertada no 5º período do curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Campina Grande, campus Cajazeiras- PB. Percebeu-se uma participação eficaz dos alunos com o jogo, favorecendo a discussão, reflexão, interação e participação grupal. A intervenção com o jogo educativo durante a prática de monitoria favoreceu o aprendizado dos alunos em relação aos assuntos abordados, fazendo com que os mesmos participem como atores ativos do processo de aprendizagem.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Enfermagem	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.citation.issue	2	pt_BR
dc.title	Intervenção de jogos educativos no processo de ensino da monitoria de enfermagem em Saúde Coletiva I.	pt_BR
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38781
dc.date.accessioned	2024-10-31T18:53:35Z
dc.date.available	2024-10-31
dc.date.available	2024-10-31T18:53:35Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Jogos educativos	pt_BR
dc.subject	Curso de Enfermagem - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Intervenção - jogos educativos	pt_BR
dc.subject	Disciplina Enfermagem em Saúde Coletiva I - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Monitoria - Enfermagem	pt_BR
dc.subject	Educational games	pt_BR
dc.subject	Nursing Course - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Intervention - educational games	pt_BR
dc.subject	Discipline Nursing in Public Health I - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Monitoring - Nursing	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	GADELHA, Marília Moreira Torres.
dc.creator	FERNANDES, Marcelo Costa.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Intervention of educational games in the teaching process of nursing monitoring in Public Health I.	pt_BR
dc.identifier.citation	GADELHA, Marília Moreira Torres; FERNANDES, Marcelo Costa. Intervenção de jogos educativos no processo de ensino da monitoria de enfermagem em Saúde Coletiva I. In: II ENCONTRO DE MONITORIA DO CFP/UFCG: AVALIAÇÃO E PERSPECTIVAS DA MONITORIA NA FORMAÇÃO DODISCENTE. Eixo Temático 07 - Intervenções e Práticas na Área de Saúde e Ciências da Vida - Comunicação Oral. Cajazeiras - PB, 2., 2016. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal da de Campina Grande, 2016. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38781	pt_BR