• Relevância da monitoria para a formação acadêmica: relato de experiência. 

  BEZERRA, Izabel Patrício;; ALVES, Bruna;; SOARES, Flaviana Dávila de Sousa. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Contribuições da monitoria para a formação discente. 

  BEZERRA, Danilly de Sousa; (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Importância do planejamento em monitoria para o processo educativo discente. 

  OLIVEIRA, Amanda Beatriz Araújo de.; SILVA, Luís Eduardo Abrantes da; MEDEIROS, Nívea Mabel de; CASTRO, Anúbes Pereira de (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Relevância da monitoria para a formação acadêmica: relato de experiência. 

  BEZERRA, Izabel Patrício;; ALVES, Bruna; (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Uma análise da monitoria no processo de formação docente. 

  SOARES, Ailmo Xavier.; ARAÚJO, Alessandra Santos.; SOUSA, Marcos Assis Pereira de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Relato de experiência da importância da monitoria para a formação acadêmica do discente. 

  FERREIRA, Victor Emanuel Pereira.; RAMOS, Andreza Guedes Barbosa. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Uma abordagem sobre as contribuições adquiridas no programa de monitoria no curso de Licenciatura em Geografia- UFCG/CFP. 

  SILVA, Genilson Oliveira Costa Silva. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Monitoria em saúde da mulher: uma estratégia para melhoria no processo de ensino-aprendizagem dos acadêmicos de enfermagem. 

  MARQUES, Laísa de Sousa. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Reflexões acerca da monitoria: uma oportunidade de aperfeiçoamento crítico-intelectual. 

  SILVA, Cryslanny de Souza Maciel e.; SILVA, Franciclébia Ferreira Bezerra e.; VÉRAS, Gerlane Cristinne Bertino. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Práticas de monitoria na disciplina de primeiros socorros: relato de experiência. 

  BATISTA, Irislândia de Oliveira.; HOLANDA, Geane Sara de.; ABRANTES, Kennia Sibelly Marques de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Contribuição da monitoria para a formação discente dos alunos do curso de ciências biológicas do CFP/UFCG. 

  SOUTO, Flávio Sousa.; PEREIRA, Maria do Socorro. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Contribuições da monitoria no processo ensino-aprendizagem em enfermagem. 

  ALVES, Ana Carolina Rodrigues Cavalcante.; NOGUEIRA, Gabriella Silva.; GALIZA, Dayze Djanira Furtado de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• A monitoria no processo de formação docente: uma breve discussão. 

  SILVA, Andressa Sarmento da;; SILVA, Micaelle Amancio da. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• A monitoria e o processo de ensino-aprendizagem: um relato de experiência na disciplina de Paraíba I. 

  ROBERTO, Mônica de Lima.; OLIVEIRA, Leiana Isis Soares de.; SOUSA, Silvana Vieira de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Abordagem das experiências vivenciadas no programa de monitoria no CFP/UFCG, na disciplina de geologia geral. 

  MORAIS, Klynsmann Herbert de Carvalho.; LUSTOSA, Jacqueline Pires Gonçalves. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• A monitoria como processo de iniciação à docência na disciplina de primeiros socorros: relato de experiência. 

  HOLANDA, Geane Sara de.; BATISTA, Irislândia de Oliveira.; ABRANTES, Kennia Sibelly Marques de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• A monitoria como espaço para prática: relato de experiência. 

  FILGUEIRAS, Maria Indyajara da Silva.; RODRIGUES, Danielly Barbosa.; ABRANTES, Kennia Sibelly Marques de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• A monitoria como ferramenta para o empoderamento dos futuros enfermeiros. 

  RAMALHO, Maria Iasmin Lopes.; SILVA, Ronielle Duarte.; CEZÁRIO, Paula Frassinetti Oliveira. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• A monitoria como ferramenta para a iniciação a docência na vida acadêmica dos discentes. 

  ANDRADE, Geovannya Iran de Santana.; SILVA, Maria Karuline Andrade e.; FERNANDES, Cláudia Maria. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• A importância das práticas de monitoria acadêmica para a realização do exame citopatológico. 

  BRITO, Paloma Karen Holanda.; SILVA, Fabrícia Cristina Vidal.; ABRANTES, Kennia Sibelly Marques de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)

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