• Vivências na monitoria acadêmica da disciplina de imunologia do curso de enfermagem. 

  SILVA, Pedro Juliano da. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Vivência na monitoria de Saúde Coletiva I: subsídios para formação docente e profissional. 

  SILVA, Rayara Cibelle Ribeiro da. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• O papel do monitor na elaboração e desenvolvimento de aulas práticas em laboratórios. 

  SOARES, Anderson Maciel.; ANDRADE, Gustavo Albert Soares Ferreira de.; FEITOSA, Fernanda Tavares.; MEDEIROS, Paulo Roberto de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• O processo construtivo e contínuo de formação do discente. 

  FARIAS, Fabrissio Matheus de Sousa.; RAMOS, Fátima Maria Elias. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• O impacto da monitoria na consolidação do conhecimento: um estudo aplicado à histologia. 

  MELO, Letícia Pinheiro de.; BATISTA, Alex de Novais.; SILVA, Elias Figueiredo da.; BOLONHA, Fabíola Jundurian. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Métodos e propostas para o ensino da história local nos anos iniciais: diálogos sobre a monitoria na disciplina de fundamentos e metodologia do ensino de história. 

  RAMOS, Daniela Cristina Pereira. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Monitoria: entendimentos, experiência e conhecimentos. 

  PESSOA, Astânia Ferreira.; NOVIKOFF, Cristina. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Monitoria e formação docente: diálogos e perspectivas. 

  BERNARDO, Guilherme Angelo Moreira.; SANTIAGO, Stella Marcia de Morais. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Extração de DNA: prática em monitoria como ferramenta à formação docente. 

  FREITAS, Danilo de Sousa.; PEREIRA, Natália de Sousa.; SILVA, Rosyelle Valerio da.; ALMEIDA, José Cezario de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Dificuldades, descobertas e desafios da monitoria acadêmica da disciplina metodologia e instrumentação no ensino de ciências e biologia, do curso de ciências biológicas da UFCG. 

  SOUZA, Renato de Freitas.; ALEXANDRE, Alexandra de Aquino.; FLORENTINO, Hugo da Silva. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Contribuições da monitoria de metodologia da pesquisa para a formação acadêmica e profissional dos discentes envolvidos. 

  NOGUEIRA, Vitória Bezerra. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Benefícios para o desempenho profissional do acadêmico monitor através do ensino-aprendizado. 

  SILVA, Luis Eduardo Abrantes da.; OLIVEIRA, Amanda Beatriz Araújo de.; MEDEIROS, Nívea Mabel de.; CASTRO, Anúbes Pereira de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• As implicações de experiências como monitores para a formação do sujeito acadêmico. 

  BEZERRA, Francisco Anderson Varela.; MELO, Marcos Adan dos Santos.; SILVA, José Amiraldo Alves da. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• A utilização de recursos didáticos para ensino de química para portadores com deficiência visual. 

  RUFINO, José Antônio da Silva.; MARQUES, Diego Januario.; OLIVEIRA, Patricia Poliane de.; MARTINS, Geovana do Socorro Vasconcelos. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• A monitoria na formação docente: relatos de experiência das potencialidades e dificuldades na disciplina metodologia científica. 

  ARAÚJO, Alessandra Santos.; SOARES, Ailmo Xavier.; SILVA, Josué Pereira da. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• A prática da monitoria de fisiologia como instrumento para a formação dos discentes: relato de experiência. 

  OLIVEIRA, Gustavo Coêlho de.; LINARD, Lana Lívia Peixoto.; ASSIS, Luciana Moura de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• A monitoria como prática colaborativa na formação do discente: um relato de experiência. 

  DANTAS, Núbia Maria Figueiredo.; CASIMIRO, Geofábio Sucupira. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• A monitoria como potencializadora da formação docente: um relato de experiência. 

  ALVES, George Dias.; TAVARES, Cintia Baião Barros.; LOPES, Graziela Ribeiro.; BARBOSA, João Paulo da Silva. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• A importância da participação do discente na monitoria do CFP. 

  ALBUQUERQUE, Paula Raquel Tavares de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• A importância do projeto de monitoria para a formação de acadêmicos do curso de enfermagem: um relato de experiência. 

  COELHO, Ariane Moreira. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)

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