A importância da monitoria na formação acadêmica do monitor de história da química.

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dc.description.resumo	O presente trabalho trata-se de um relato de experiência sobre as contribuições que a monitoria na disciplina de História da Química teve na vida acadêmica de um estudante graduando em Química. Para tanto, foram relatadas as experiências das atividades desenvolvidas e suas contribuições. Sabemos que a história da química é uma disciplina muito importante, pois trabalha marcos da ciência química, fato esse que expõe a necessidade de se trabalhar de modo dinâmico. Foram comparadas as experiências vividas como monitor, com ideias de pesquisadores da área, dentre os quais destacamos Oki, Moradillo(2008), Chaves(2014), Frison (2010), Souza (2016) e Matoso (2014). Essas obras bibliográficas tratam da docência e monitoria. Buscamos promover uma profunda reflexão acerca das dificuldades e contribuições que a experiência vivida na monitoria pode trazer no desenvolvimento da prática docente futura. Discutiu-se acerca de como a história da Química pode ser utilizada na educação, principalmente como mediadora no processo de ensino e aprendizagem, sabendo que a mesma ainda pode ser trabalhada através de atividades diferenciadas que relacione o conteúdo trabalhado com marcos históricos relevantes para essa disciplina, resultando assim num interesse maior pelo conteúdo e por fim promovendo a contextualização. Ao final do trabalho concluiu-se que existem percalços na vida acadêmica de um estudante de licenciatura em Química e sua adaptação deve acontecer diante das dificuldades da futura profissão, mesmo sabendo que essas dificuldades só podem ser superadas se sua experiência adquirida na academia for significativa.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.citation.issue	3	pt_BR
dc.title	A importância da monitoria na formação acadêmica do monitor de história da química.	pt_BR
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38805
dc.date.accessioned	2024-11-01T17:35:24Z
dc.date.available	2024-11-01
dc.date.available	2024-11-01T17:35:24Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	História da Química - disciplina	pt_BR
dc.subject	Disciplina História da Química - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Monitoria	pt_BR
dc.subject	Química - monitoria	pt_BR
dc.subject	Formação docente	pt_BR
dc.subject	History of Chemistry - subject	pt_BR
dc.subject	History of Chemistry subject - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Monitoring	pt_BR
dc.subject	Chemistry - monitoring	pt_BR
dc.subject	Teacher training	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SOUSA, Wagney William Pereira de.
dc.creator	BARBOSA, Maria Gerlâne Lemos.
dc.creator	MARTINS, Geovana do Socorro Vasconcelos.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	The importance of monitoring in the academic training of the history of chemistry monitor.	pt_BR
dc.identifier.citation	SOUSA, Wagney William Pereira de; BARBOSA, Maria Gerlâne Lemos; MARTINS, Geovana do Socorro Vasconcelos. A importância da monitoria na formação acadêmica do monitor de história da química. In: I ENCONTRO ESTADUAL DE MONITORIA DO ALTO SERTÃO PARAIBANO e III ENCONTRO DE MONITORIA DO CFP/UFCG: A MONITORIA E A FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL. Eixo Temático 01 - Formação Dodiscente - Comunicação Oral. Cajazeiras - PB, 3., 2017. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal da de Campina Grande, 2018. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38805	pt_BR