A importância da monitoria na formação dodiscente : um relato de experiência na disciplina de História do Brasil I.

dc.description.resumo	A abordagem sobre a prática da monitoria no histórico do processo educacional é espaço ou lugar de iniciação à docência. Já que o discente interage e participa diretamente com a área de sua atuação profissional, a docência. Esse artigo tem como objetivo principal pontuar a importância do projeto de monitoria da UFCG/CFP/UACS por meio do relato de experiência da atuação da monitora na disciplina de História do Brasil I, enfatizando a relação existente entre o ensino, a aprendizagem e a importância na formação do discente enquanto monitor, e suas experiências pedagógicas. Bem como refletir o papel do monitor no exercício de suas funções, de maneira que em conjunto com o professor possa se pensar estratégias para que o ensino tenha maior direcionamento, assertividade e a aprendizagem seja facilitada, como resposta a esse planejamento previamente organizado que deverá ir de encontro com a participação do aluno, seu querer aprender e suas motivações.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação	pt_BR
dc.citation.issue	3	pt_BR
dc.title	A importância da monitoria na formação dodiscente : um relato de experiência na disciplina de História do Brasil I.	pt_BR
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38807
dc.date.accessioned	2024-11-01T17:44:10Z
dc.date.available	2024-11-01
dc.date.available	2024-11-01T17:44:10Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Disciplina História do Brasil I - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Monitoria - História do Brasil I	pt_BR
dc.subject	Relato de Experiência	pt_BR
dc.subject	Formação docente	pt_BR
dc.subject	Experiências pedagógicas	pt_BR
dc.subject	Ensino de História	pt_BR
dc.subject	Subject History of Brazil I - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Monitoring - History of Brazil I	pt_BR
dc.subject	Experience Report	pt_BR
dc.subject	Teacher Training	pt_BR
dc.subject	Pedagogical Experiences	pt_BR
dc.subject	History Teaching	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	OLIVEIRA, Leiana Isis Soares de.
dc.creator	SILVA FILHO, Osmar Luíz da.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	The importance of monitoring in student training: an experience report in the discipline of History of Brazil I.	pt_BR
dc.identifier.citation	OLIVEIRA, Leiana Isis Soares de; SILVA FILHO, Osmar Luíz da. A importância da monitoria na formação dodiscente : um relato de experiência na disciplina de História do Brasil I. In: I ENCONTRO ESTADUAL DE MONITORIA DO ALTO SERTÃO PARAIBANO e III ENCONTRO DE MONITORIA DO CFP/UFCG: A MONITORIA E A FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL. Eixo Temático 01 - Formação Dodiscente - Comunicação Oral. Cajazeiras - PB, 3., 2017. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal da de Campina Grande, 2018. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38807	pt_BR