A importância do projeto de monitoria para a formação de acadêmicos do curso de enfermagem: um relato de experiência.

dc.contributor.advisor1	SILVA JUNIOR, Antônio Humberto Pereira da.
dc.description.resumo	A monitoria é um programa que visa contribuir com a formação dos acadêmicos nos cursos de graduação, incentivando-os a buscar uma maior proximidade com a disciplina no seu cotidiano e a revisitar a influência histórica dos conteúdos vivenciados, na construção de novos saberes. Dessa forma, a disseminação do conhecimento, torna-se peça essencial para o desenvolvimento de uma sociedade educacionalmente bem estruturada. O presente trabalho trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência com natureza qualitativa, que tem como objetivo apresentar as experiências vivenciadas no projeto de monitoria do CFP, durante os semestres de 2016.1 e 2016.2 na disciplina de genética, bem como relatar a importância desse programa para a vida acadêmica dos graduandos de enfermagem da Universidade Federal de Campina Grande, Campus Cajazeiras. As atividades de monitoria foram conduzidas no laboratório de genética e bioquímica, da Central de Laboratórios do CFP. Os discentes foram convidados a participar de discussões de textos e de resolução de exercícios na forma de estudo dirigido, referente a cada conteúdo ministrado em sala de aula. Podemos perceber que, a partir das problemáticas expostas pelos alunos nos encontros da monitoria, relativas à dificuldade de assimilação e interpretação dos conteúdos trabalhados pelo docente, as atividades propostas aproximaram os discentes do material trabalhado em sala de aula, proporcionando um melhor rendimento individual e coletivo. A experiência possibilitou perceber a real importância do papel da monitoria, levando em consideração os inúmeros benefícios ofertados de forma simultânea para os discentes. Dessa forma, percebemos que o universo acadêmico pode ser melhor vivenciado quando as atividades são propostas de maneira interdisciplinar, com esse apoio extracurricular, onde a monitoria se faz essencial para um incremento na vivência e rendimento acadêmico.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.citation.issue	3	pt_BR
dc.title	A importância do projeto de monitoria para a formação de acadêmicos do curso de enfermagem: um relato de experiência.	pt_BR
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38809
dc.date.accessioned	2024-11-01T18:44:43Z
dc.date.available	2024-11-01
dc.date.available	2024-11-01T18:44:43Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Monitoria - Enfermagem CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Curso de Enfermagem - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Genética	pt_BR
dc.subject	Relato de experiência	pt_BR
dc.subject	Formação docente	pt_BR
dc.subject	Monitoring - Nursing CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Nursing Course - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Genetics	pt_BR
dc.subject	Experience report	pt_BR
dc.subject	Teacher training	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	COELHO, Ariane Moreira.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	The importance of the monitoring project for the training of nursing students: an experience report.	pt_BR
dc.identifier.citation	COELHO, Ariane Moreira; SILVA JUNIOR, Antônio Humberto Pereira da. A importância do projeto de monitoria para a formação de acadêmicos do curso de enfermagem: um relato de experiência. In: I ENCONTRO ESTADUAL DE MONITORIA DO ALTO SERTÃO PARAIBANO e III ENCONTRO DE MONITORIA DO CFP/UFCG: A MONITORIA E A FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL. Eixo Temático 01 - Formação Dodiscente - Comunicação Oral. Cajazeiras - PB, 3., 2017. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal da de Campina Grande, 2018. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38809	pt_BR