• Relevância da monitoria para o processo de formação vocacional dos discentes de enfermagem: relato de experiência. 

  PAMPLONA, Mário Hélio Antunes; ALVES, Bruna;; SILVA, Edineide Nunes da;; ARAÚJO, Laryssa Lins de (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Os desafios da pedagogia no tempo presente. 

  PACHECO, Willyan Ramon de Souza.; FERNANDES, Dorgival Gonçalves. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Refletindo a prática de ensino em geografia regional: alguns questionamentos na metodologia trabalhada. 

  ALBUQUERQUE, Francis Marley de Oliveira.; SOUZA, Adriana Silva.; ALVES, Cícera Cecília Esmeraldo. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• O uso de metodologias ativas na monitoria de disciplinas do ensino superior. 

  VIEIRA, Jéssica Keylly da Silva;; SILVAS, Millena Zaíra Cartaxo da;; SOUZA, Thais Gonçalves de; SSIS, Luciana Moura de (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• A importância da prática de ensino de matemática na formação docente. 

  NASCIMENTO, Denis Matias do.; ARAÚJO, Matheus Marques de.; SOUSA, Bárbara Kaline de.; SILVA, Rosinângela Cavalcanti da. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• A importância da monitoria no desenvolvimento de habilidades com instrumentos do laboratório e no processo ensino-aprendizagem: um estudo aplicado à monitoria de histologia. 

  BATISTA, Alex de Novais.; SILVA, Elias Figueiredo da.; MELO, Letícia Pinheiro de.; BOLONHA, Fabíola Jundurian. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)

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