Apresentado os itens relacionados pelo título, autor e assunto.

• A utilização de recursos didáticos para ensino de química para portadores com deficiência visual. 

  RUFINO, José Antônio da Silva;; MARQUES, Diego Januario;; OLIVEIRA, Patricia Poliane de;; MARTINS, Geovana do Socorro Vasconcelos (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
• Estratégias e recursos didáticos para o ensino da língua portuguesa para alunos cegos na escola regular. 

  MOREIRA, Edna Maria Farias. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-05-14)

  The Portuguese teacher, when working with the language in its varied possibilities of composition of the message, finds challenges in the implementation of the inclusion of the blind student in the common classroom. This ...
• Maquete tátil com legenda braille: educação inclusiva no ensino de geografia. 

  CELESTE, J. D. V.; http://lattes.cnpq.br/8404499853327415; BESERRA, Joana Dark Venceslau Celeste. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)

  The educational institutions are covering a student class with the inclusion of People with Visual Disabilities (PDVs), which comprises numerous educational difficulties, from dependence to social segregation. In this ...