A importância do trabalho diferenciado dentro da disciplina de matemática no ensino fundamental.

dc.description.resumo	Em virtude da indispensabilidade de mudanças no processo de ensino aprendizagem de Matemática, serão abordados quesitos essenciais, com o intuito que haja uma mudança na metodologia de ensino dos professores de Matemática. Deste modo, a parte essencial desse trabalho é que os conteúdos trabalhados pelos docentes no ensino de Matemática precisam ser planejados de forma contextualizada, dinâmica e inovadora, proporcionando dessa maneira, um melhor desenvolvimento do educando. Para isso, o professor terá que dispor de recursos didáticos, e identificar o âmbito em que o discente e a escola se inserem. Para a realização desse estudo utilizado foi elaborado um questionário e aplicado a discentes do Curso de Licenciatura em Matemática dessa instituição, que já tiveram experiência, vivendo de perto essa realidade, no contexto escolar, e que cursaram ou estão cursando a disciplina de Prática de Ensino de Matemática no Ensino Fundamental. Foram levantadas questões acerca da importância das ferramentas e atividades diferenciadas que podem ser utilizadas nas aulas de Matemática, visando que, aulas bem planejadas, com recursos adequados, facilitam a aprendizagem dos educandos. Constatamos que, em sua totalidade, os discentes que participaram da pesquisa, reconhecem quão importante é o uso e a exploração desses recursos em sala de aula.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação superior.	pt_BR
dc.subject.cnpq	Matemática.	pt_BR
dc.citation.issue	3	pt_BR
dc.title	A importância do trabalho diferenciado dentro da disciplina de matemática no ensino fundamental.	pt_BR
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38940
dc.date.accessioned	2024-11-11T12:38:31Z
dc.date.available	2024-11-11
dc.date.available	2024-11-11T12:38:31Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Ensino de matemática	pt_BR
dc.subject	Monitoria acadêmica	pt_BR
dc.subject	Disciplina de Matemática no Ensino Fundamental - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Ensino diferenciado	pt_BR
dc.subject	Curso de Licenciatura em Matemática - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Planejamento - ensino de matemática	pt_BR
dc.subject	Mathematics teaching	pt_BR
dc.subject	Academic monitoring	pt_BR
dc.subject	Mathematics subject in Elementary Education - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Differentiated teaching	pt_BR
dc.subject	Bachelor's Degree in Mathematics - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Planning - teaching mathematics	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	LIMA, Amanda Alves de.
dc.creator	LIMA, Rachel Rawennia Coelho de.
dc.creator	SILVA, Rosinângela Cavalcanti da.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	The importance of differentiated work within the discipline of mathematics in elementary education.	pt_BR
dc.identifier.citation	LIMA, Amanda Alves de; LIMA, Rachel Rawennia Coelho de; SILVA, Rosinângela Cavalcanti da. A importância do trabalho diferenciado dentro da disciplina de matemática no ensino fundamental. In: I ENCONTRO ESTADUAL DE MONITORIA DO ALTO SERTÃO PARAIBANO e III ENCONTRO DE MONITORIA DO CFP/UFCG: A MONITORIA E A FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL. Eixo Temático 04 - Currículo e Interdisciplinariedade - Painéis. Cajazeiras - PB, 3., 2017. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal da de Campina Grande, 2018. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38940	pt_BR