A importância da prática de ensino de matemática na formação docente.

dc.description.resumo	O presente artigo tem como objetivo principal destacar a importância da disciplina de Prática de Ensino de Matemática na Formação Docente, dando enfoque no papel exercido pela disciplina na construção do professor de matemática e sua prática pedagógica. A disciplina de prática assume uma posição relevante na grade curricular do curso de matemática visto que funciona como um elo relacionando a teoria estudada e a prática docente. Sob tal ponto de vista foram realizados durante a monitoria da disciplina de Prática de Ensino de Matemática no Ensino Fundamental, estudos e discussões de textos, além de uma pesquisa com alunos do curso de Licenciatura em Matemática com o intuito de saber a relevância da disciplina para os alunos. Dessa forma, os resultados encontrados com a pesquisa demonstram que os alunos admitem a importância da disciplina de Prática para sua formação como docente e procuram levar os aprendizados adquiridos na disciplina para sua prática pedagógica em sala.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação superior.	pt_BR
dc.subject.cnpq	Matemática.	pt_BR
dc.citation.issue	3	pt_BR
dc.title	A importância da prática de ensino de matemática na formação docente.	pt_BR
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38946
dc.date.accessioned	2024-11-11T17:50:02Z
dc.date.available	2024-11-11
dc.date.available	2024-11-11T17:50:02Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Ensino de matemática	pt_BR
dc.subject	Ensino de matemática Formação docente - matemática	pt_BR
dc.subject	Monitoria acadêmica	pt_BR
dc.subject	Professor de matemática	pt_BR
dc.subject	Práticas pedagógicas - matemática	pt_BR
dc.subject	Disciplina Prática de Ensino de Matemática - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Curso de Licenciatura em Matemática - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Mathematics teaching	pt_BR
dc.subject	Teacher training - mathematics	pt_BR
dc.subject	Academic monitoring	pt_BR
dc.subject	Mathematics teacher	pt_BR
dc.subject	Pedagogical practices - mathematics	pt_BR
dc.subject	Practical Mathematics Teaching Subject - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Degree in Mathematics - CFP UFCG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	NASCIMENTO, Denis Matias do.
dc.creator	ARAÚJO, Matheus Marques de.
dc.creator	SOUSA, Bárbara Kaline de.
dc.creator	SILVA, Rosinângela Cavalcanti da.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	The importance of mathematics teaching practice in teacher training.	pt_BR
dc.identifier.citation	NASCIMENTO, Denis Matias do; ARAÚJO, Matheus Marques de; SOUSA, Bárbara Kaline de; SILVA, Rosinângela Cavalcanti da. A importância da prática de ensino de matemática na formação docente. In: I ENCONTRO ESTADUAL DE MONITORIA DO ALTO SERTÃO PARAIBANO e III ENCONTRO DE MONITORIA DO CFP/UFCG: A MONITORIA E A FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL. Eixo Temático 05 - Práticas e Avaliação - Comunicação Oral. Cajazeiras - PB, 3., 2017. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal da de Campina Grande, 2018. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38946	pt_BR