Relevância da monitoria para o processo de formação vocacional dos discentes de enfermagem: relato de experiência.

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dc.contributor.advisor1	Laryssa Lins de Araújo
dc.description.resumo	Introdução: A monitoria serve de auxilio para os acadêmicos contribuindo com a formação dos mesmos, além de ser uma oportunidade de aprimorar a teoria e prática, deixando o estudante mais confortável para a retirada de dúvidas e estimulando o seu processo de ensino aprendizagem. Desenvolvimento: Trata-se de um estudo descritivo tipo relato de experiência, vivenciado pelos monitores de Enfermagem Cirúrgica II, no período 2017.1 desenvolvido no laboratório de habilidades da universidade, onde os mesmos enviaram textos com a temática das aulas para aprofundamento do conhecimento e com intuito de agregar o que tinha sido exposto pelas professoras em sala de aula, além de reforçar a função do circulante de sala, auxiliar na montagem da mesa cirúrgica, degermação, paramentação, instrumentação cirúrgica, expor as funções do enfermeiro ao paciente no período perioperatório, tendo em vista à visita técnica no Hospital Universitário Júlio Bandeira (HUJB), as aulas práticas no Hospital Regional de Cajazeiras (HRC) e estimular a criação de vínculo entre os monitores e monitorados. Conclusão: Conclui-se a importância da monitoria, para o aguçamento do pensamento crítico-reflexivo dos monitores com intuito de florescer a atividade da docência pelos futuros profissionais além do incentivo a participação dos programas de ensino, pesquisa e extensão universitária.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação superior. Enfermagem.	pt_BR
dc.citation.issue	3	pt_BR
dc.title	Relevância da monitoria para o processo de formação vocacional dos discentes de enfermagem: relato de experiência.	pt_BR
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38951
dc.date.accessioned	2024-11-11T18:02:09Z
dc.date.available	2024-11-11
dc.date.available	2024-11-11T18:02:09Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Monitoria acadêmica	pt_BR
dc.subject	Formação vocacional	pt_BR
dc.subject	Estudantes de Enfermagem - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Disciplina Enfermagem Cirúrgica II - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Hospital Regional de Cajazeiras	pt_BR
dc.subject	Curso de Bacharelado em Enfermagem - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Academic monitoring	pt_BR
dc.subject	Vocational training	pt_BR
dc.subject	Nursing Students - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Discipline Surgical Nursing II - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Cajazeiras Regional Hospital	pt_BR
dc.subject	Bachelor's Degree in Nursing - CFP UFCG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	PAMPLONA, Mário Hélio Antunes
dc.creator	ALVES, Bruna;
dc.creator	SILVA, Edineide Nunes da;
dc.creator	ARAÚJO, Laryssa Lins de
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Relevance of monitoring for the vocational training process of nursing students: experience report.	pt_BR
dc.identifier.citation	PAMPLONA, Mário Hélio Antunes; ALVES, Bruna; SILVA, Edineide Nunes da; ARAÚJO, Laryssa Lins de. Relevância da monitoria para o processo de formação vocacional dos discentes de enfermagem: relato de experiência. In: I ENCONTRO ESTADUAL DE MONITORIA DO ALTO SERTÃO PARAIBANO e III ENCONTRO DE MONITORIA DO CFP/UFCG: A MONITORIA E A FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL. Eixo Temático 05 - Práticas e Avaliação - Comunicação Oral. Cajazeiras - PB, 3., 2017. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal da de Campina Grande, 2018. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38951	pt_BR