Saberes da docência em construção: práticas e pesquisas geográficas nos Programas Residência Pedagógica e PIBID.

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dc.description.resumo	A proposta de construção deste livro se deu a partir de nossa inserção, enquanto coordenadoras e colaboradoras, na construção dos Subprojetos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e do Programa Residência Pedagógica (RP), no ano de 2018, com vigência entre setembro de 2018 e janeiro de 2020, do curso de licenciatura em Geografia do Centro de Formação de Professores (CFP), da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), campus Cajazeiras, Paraíba, além de uma experiência relacionada à atividade de parceria no PIBID junto à Universidade Regional do Cariri (URCA). Esse encontro entre os distintos programas com objetivos similares – a formação inicial discente em Geografia para a docência – contribuiu para perceber que se trata de um grupo que guarda sua homogeneidade, prenhe de diferenças, desde os níveis em que se encontram no curso (o PIBID com educandos da primeira metade do curso e a RP com educandos da segunda metade) até as experiências formativas diferenciadas de educandos, supervisores, preceptores e professores de Magistério Superior. Por tudo isso, afirmamos que nos transformamos em nossas práticas e modos de ver e viver a docência no Ensino Superior porque o PIBID e a RP nos fizeram professoras educadoras.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.title	Saberes da docência em construção: práticas e pesquisas geográficas nos Programas Residência Pedagógica e PIBID.	pt_BR
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/39192
dc.date.accessioned	2024-11-26T14:44:12Z
dc.date.available	2024-11-26
dc.date.available	2024-11-26T14:44:12Z
dc.type	Livro	pt_BR
dc.subject	Docência	pt_BR
dc.subject	Práticas pedagógicas	pt_BR
dc.subject	Pesquisas geográficas	pt_BR
dc.subject	Programa Residência Pedagógica	pt_BR
dc.subject	Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID	pt_BR
dc.subject	Teaching	pt_BR
dc.subject	Pedagogical practices	pt_BR
dc.subject	Geographical research	pt_BR
dc.subject	Pedagogical Residency Program	pt_BR
dc.subject	Institutional Teaching Initiation Grant Program - PIBID	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	NÓBREGA, Ivanalda Dantas da.
dc.creator	ALVES, Cícera Cecília Esmeraldo.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Teaching knowledge under construction: geographical practices and research in the Pedagogical Residency and PIBID Programs.	pt_BR
dc.identifier.citation	NÓBREGA, Ivanalda Dantas da; ALVES, Cícera Cecília Esmeraldo. Saberes da docência em construção: práticas e pesquisas geográficas nos Programas Residência Pedagógica e PIBID. Campina Grande - PB: EDUFCG, 2024. ISBN: 978-85-8001-302-3 Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/39192	pt_BR