• O novo Ensino Médio nas escolas do Município de Serra Branca-PB. 

  COSTA, E. C. G. L.; http://lattes.cnpq.br/0629298901305914; COSTA, Ellen Creuza Gouveia Lima da. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-30)

  The Brazilian education system has undergone several reforms over the years and the most recent is theof Secondary education reforms, Law number (13.415\2017), which brings a new perspective for teaching, focusing on ...
• Aberturas e entraves na questão do gênero na escola: uma alusão à prática docente. 

  ALMEIDA, R. L. L.; ALMEIDA, Renata Lígia Leite de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-16)

  This essay discusses the perspectives of Gender and Sexuality linked to the school context and what implications permeate the social relations culturally constructed in the device of sexuality, referring to the allusion ...
• Antropologia e saúde: um estudo sobre a qualidade de vida dos moradores do quilombo Cantinho de São João Batista de Serra Branca-PB. 

  SILVA, M. H. F.; SILVA, Maria Hualas de Farias. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-13)

  This research was conducted in the Cantinho de São João Batista Quilombola Community, situated in Serra Branca, Paraíba, Cariri, with the objective of analyzing socio-demographic and economic factors to enhance the quality ...
• Alfabetização científica no ensino médio: uma intervenção pedagógica a partir da disciplina eletiva “Não é opinião, é ciência”. 

  SILVA, M. V.; http://lattes.cnpq.br/1309060595522719; SILVA, Mylena Vicente da. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-30)

  This work reports a pedagogical intervention with high school students, aimed at promoting scientific literacy in the Humanities, especially sociology. The choice of the theme occurred in response to the current trend of ...
• Mãos que tecem: uma etnografia da produção de renda renascença em uma comunidade quilombola do Cariri Paraibano. 

  ELISBÃO, E.; http://lattes.cnpq.br/3997987124331556; ELISBÃO, Edneide. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-22)

  In this work, we describe how the production of Renaissance lace works with the women of Cacimba Nova, a quilombola community in Cariri Paraibano (remnant of black people who resisted slavery in the Brazilian past). We ...
• Os impactos socioculturais da operação das energias renováveis em duas comunidades quilombolas na Paraíba. 

  ALVES, J. V.; http://lattes.cnpq.br/6397924653004817; ALVES, Josiel Ventura. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-12-04)

  The advancement of renewable energy has taken on a large proportion in Brazil, mainly in the Northeast region. This work investigated the sociocultural impacts of the operation of renewable energy in two Quilombola Communities ...
• A COVID-19 e empreendedorismo feminino: principais impactos da pandemia para empreendedoras de São José do Egito-PE. 

  MACIEL, I.; MACIEL, Isabelle. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-07-19)

  This monograph has as its main focus COVID-19 and female entrepreneurship: main impacts of the pandemic for entrepreneurs in São José do Egito-PE. The Covid-19 pandemic came to trigger significant economic and social changes ...
• Políticas públicas de proteção animal em municípios do Cariri Paraibano: mapeamento e avaliação. 

  BRITO, J. D.; http://lattes.cnpq.br/3755800259999551; BRITO, Jordana Dourado de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-07-03)

  Throughout the XIXth and XXth centuries, Brazil faced outbreaks of two serious zoonoses associated with pets: rabies and leishmaniasis. Until the early 2000s, although it had already been proven ineffective, the capture ...
• Novo Ensino Médio na Paraíba: a perspectiva de estudantes e professores de Escolas Cidadãs Integrais Técnicas. 

  COSTA, M. C. O.; http://lattes.cnpq.br/5429110043434680; COSTA, Maria Clara Oliveira da. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-06-30)

  The New High School Education stems from Law 13,415/17, which introduces a new curriculum structure, flexibilizing the curriculum with the stated objective of meeting students' interests and implementing full-time high ...
• “Conheço meu lugar”: uma intervenção pedagógica a partir do diálogo entre Literatura e Sociologia. 

  SILVA, N. B.; http://lattes.cnpq.br/9127609108296064; SILVA, Nandhara Bezerra da. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-06-30)

  The present work is about a pedagogical intervention, carried out from a reading club, with the purpose of working the Brazilian Northeast from the dialogue between Literature and Humanities, specifically Sociology, with ...
• A base diversificada das Escolas Cidadãs Técnicas Integrais na Paraíba. 

  CARVALHO, M. G. P.; http://lattes.cnpq.br/9853528303309974; CARVALHO, Maria Gessica Pereira de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-06-29)

  The common basis of the curriculum defined by the (BNCC), presents common components for all educational institutions in the country, the diversified part varies according to the state or federation. Full-time education ...
• Mulheres de classe média em Sumé: concepções e vivências de violência contra a mulher. 

  SIQUEIRA, G. S.; http://lattes.cnpq.br/0525602239543552; SIQUEIRA, Gleicilene Da Silva. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-06-22)

  The present research aimed at understanding the perception that middle-class women in Sumé-PB have of violence against women. To this end, the qualitative methodology was chosen, because we believe that this type of approach ...
• Violência doméstica contra a mulher: ideias e conceitos. 

  SILVA, M. L. P.; SILVA, Maria Luana Pereira da. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2020-03-02)

  Domestic violence against women in Brazil is an alarming phenomenon. Violence rates, especially femicide, have grown dramatically in recent years. Every day we come across reports that inform us about the victims and the ...
• Entre o indizível e a idealização: corpo e sexualidade de mulheres jovens rurais de São Bento do Una-PE. 

  FERNANDO, H. J. S.; http://lattes.cnpq.br/7231386369940841; FERNANDO, Hérica Janaina da Silva. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-06-22)

  This monograph seeks to analyze how young peasant women deal with their bodies and sexuality based on reports of their experiences in the family sphere and in sociability spaces. Observing the influences of Christianity ...
• Quilombo Cantinho de São João Batista: história, território e parentesco. 

  ALVES, B. S.; ALVES, Beatriz da Silva. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-05-30)

  This work was carried out in the Quilombola community of Cantinho de São João Batista, located in the municipality of Serra Branca in Cariri Paraibano. With the objective of analyzing the belonging of the members to the ...
• Universidade e maternidade: a experiência de mulheres que se tornaram mães durante a graduação. 

  DARIO, A. S. O.; http://lattes.cnpq.br/0260796658781292; DARIO, Andreza dos Santos Oliveira. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-02-16)

  Reconciling motherhood and academic life can pose great challenges, as they are commitments that require a lot of dedication, time, care and emotional involvement. This issue is especially difficult in the context of a ...
• A gangorra da vida – entre o trabalho e os estudos: estratégias utilizadas pelos estudantes na conciliação destes dois universos no Cariri Paraibano. 

  FIRMINO, A. C.; http://lattes.cnpq.br/8819339242114135; FIRMINO, Andreza Cordeiro. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-02-16)

  The present work aims to analyzing the relationship between the work and studies strategies developed by university students of the CDSA/UFCG, specifically in the Social Sciences and Public Management courses. As specific ...
• Sociologia e cinema: um guia pedagógico para o ensino médio. 

  SALES, Z. F.; SALES, Zenalda Florêncio. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-02-14)

  The main objective of this work was to demonstrate the possibility of using short film audiovisual material in Sociology classes based on the preparation of lessons. To this end, a documentary study of two of the main norms ...
• O modo de vida camponês: apontamentos a partir da Comunidade Caldeirão em Brejinho - PE. 

  SILVA, A. R.; http://lattes.cnpq.br/1129714374424010; SILVA, Aucilene Rodrigues da. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-10-06)

  The present research had objective to analyze the dynamics developed by the peasants in the Caldeirão community, Brejinho / PE, to ensure their social reproduction and the peasant way of life. The theoretical contribution ...
• Escolarização e habitus de classe: um estudo de caso do abandono escolar no período de ensino remoto (Paraíba 2020-2021). 

  ARAÚJO, D. C. M.; http://lattes.cnpq.br/1384043593508139; ARAÚJO, Daniel das Chagas Martins de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-09-01)

  School dropout in the period in which remote classes were established due to Coronavirus 2019 (COVID-19) pandemic in Brazil had a 3% increase among young people aged 6 to 18 years when comparing the first quarter of 2020 ...

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