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Listar Curso de Licenciatura em Ciências Sociais - CDSA - Monografias por fecha de publicación

Listar Curso de Licenciatura em Ciências Sociais - CDSA - Monografias por fecha de publicación

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  • A aceitação dos alunos do cariri paraibano quanto a inserção da disciplina sociologia no ensino médio. 
    FARIAS, J. D.; http://lattes.cnpq.br/4052681060719685; FARIAS, Josefa Denise de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2013)
    The work presented here aims to present the acceptance rate of students Cariri Paraiba regarding the integration of the discipline in the curricula of Sociology East, with a view that sociology is a new discipline for ...
  • As contribuições do programa institucional de bolsas de iniciação à docência para os alunos do ensino médio. 
    SOUZA, A. A.; http://lattes.cnpq.br/6217952925346919; SOUZA, Alanny Araújo de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2013)
    The present research was realized in the Elementary and High School Professor José Gonçalves de Queiroz, located in the city of Sumé-PB, in the region of Cariri, in Paraíba, where the PIBID/SOCIOLOGY Subproject acts since ...
  • PIBID: Política de Formação Docente contribuindo na permanência dos alunos bolsistas do subprojeto de sociologia do CDSA/UFCG. 
    FARIAS, E. B.; http://lattes.cnpq.br/2225824253567117; FARIAS, Eline Brito de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2013)
    This paper aims to present the relevance of the Scholarship Program Initiation to Teaching-PIBID when graduating students of Degree in Social Sciences, considering that this program aims to enrich intellectual and theoretical ...
  • Violência doméstica: uma análise de dados das ocorrências realizadas por mulheres na delegacia de polícia de Sumé-PB. 
    SILVA, A. M. S.; http://lattes.cnpq.br/9159073300156652; SILVA, Ana Maria de Souza. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2013)
    Violence against woman is a national sad reality and that, is not different in the interior of the country, on the contrary it is a sad reality in the Brazilian Northeast, where it is still predominantly a macho and ...
  • Corrupção: análise do fenômeno a partir de estudantes do ensino médio. 
    CAVALCANTE, J.; http://lattes.cnpq.br/9500246011609551; CAVALCANTE, Josinaldo. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2013)
    This thesis aimed to petition for an analysis of the phenomenon of corruption. The starting point was initially an investigation by means of qualitative and quantitative research with discourse analysis, in which we sought ...
  • Sociologia no Ensino Médio a partir das Orientações Curriculares Nacionais: uma análise comparativa. 
    SILVA, M. J. S.; http://lattes.cnpq.br/5883950551914403; SILVA, Maria Josivânia de Souza. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2013)
    This paper aims to present and reflect on the teaching of the discipline of sociology in high school in West Cariri of Paraíba, taking as reference the planning room teachers of Sociology at state schools of Paraíba and ...
  • História de vida de mulheres em situação de violência doméstica e familiar no município e familiar no município de Sumé-PB. 
    SANTOS, R. S.; http://lattes.cnpq.br/7401693688659031; SANTOS, Rosângela da Silva. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2013)
    Familiar and domestic violence against woman is one of the social problems pointed out mainly by the feminist movement and women in Brazil since the 70s, and since then, has been widely debated in public spaces. The objective ...
  • Políticas públicas em educação: um estudo de caso com política comparada na Escola Estadual José Gonçalves de Queiroz no município de Sumé-PB. 
    SOARES, G.; http://lattes.cnpq.br/4439705196998563; SOARES, George. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2013)
    This end-of-course paper focuses on the debate about Educational Public Policies and the Youth as social categories of rights. It exposes some mismatches in the construction of the Brazilian National System of Education. ...
  • Avaliação da aprendizagem em sociologia: um estudo em escolas do município de Sumé-PB. 
    NASCIMENTO, T. D. S.; http://lattes.cnpq.br/7551864702680377; NASCIMENTO, Tamyres Dauanna Sousa do. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2013-04-11)
    With the pourpose of discussing about de sociology learning evaluation, this work has the main objective to show how the evaluation is being treated by the sociology teachers during the high school in private and public ...
  • A inclusão escolar na Escola Estadual José Gonçalves de Queiroz em Sumé-PB. 
    ARAÚJO, M. J. F.; ARAÚJO, Maria José de Farias. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2013-04-15)
    The present study focuses, know the process of inclusion of students with special needs in a mainstream school State, in this case schoolteacher José Gonçalves de Queiros in the city of Sumé Cariri Paraiba. Therefore, the ...
  • O ensino da sociologia no ensino médio: um estudo comparativo em duas escolas do Cariri Paraibano. 
    MARTINS, W. G.; MARTINS, Waleska Gomes. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2013-09-23)
    This paper discusses the relevance of sociology of education and the methods and content addressed by teachers regents. Our research was conducted in two schools Cariri Paraiba, one of the private school and the other from ...
  • A presença dos jovens nas igrejas cristãs e a contribuição da religião na formação do indivíduo social. 
    SILVA, E. N. S.; http://lattes.cnpq.br/6628015886230351; SILVA, Emerson Neco de Sousa. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2013-09-25)
    The present work brings the sociological view of the presence of young people in Christian churches and the contribution that religion provides to this public, having as analyzed population the youth of the State School ...
  • Programa de alimentação escolar: a implementação da lei 11.947/2009, e seus impactos para o desenvolvimento do município de Coxixola. 
    BRITO, J. A. C.; BRITO, Jerri Adriano Correia de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2013-09-27)
    This study aims to assess the implementation of the law 11.947/2009 - PNAE in the municipality of Coxixola - PB, as well as impacts to the development of the municipality. To develop this work we use concepts that will be ...
  • Práticas de cidadania entre os alunos do ensino médio. 
    ROCHA, E. C. S.; http://lattes.cnpq.br/0629734156301368; ROCHA, Eloísa Carla da Silva. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2013-10-01)
    The present study is a qualitative research whose goal is to investigate the social representation of citizenship by high school students and to identify the practice used by them for accomplishing it. The methodological ...
  • Recursos tecnológicos como estratégias de aprendizagem no ensino de sociologia. 
    SOUZA, M. M. R.; http://lattes.cnpq.br/9343031814662141; SOUZA, Mirna Miqueliny Ribeiro. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2013-10-01)
    Contemporary society has been facing a number of changes with regard to technological advances. The advent of the information society has contributed to a new social organization. The use of technological tools of information ...
  • Análise da utilização das plataformas de redes sociais entre universitários paraibanos da UFCG Campus CDSA. 
    OLIVEIRA, G. F.; http://lattes.cnpq.br/7827897481387724; OLIVEIRA, Gidelson Fidelis de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2014-03-08)
    The way to relate and communicate has changed a lot since the emergence of social networking platforms, this type of interaction has even altered the way each individual behaves in a given society. This work investigated ...
  • A pesquisa e o ensino nos livros didáticos de sociologia. 
    BATISTA, T. R. G.; http://lattes.cnpq.br/0852568457725730; BATISTA, Tereza Raquel Gomes. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2014-04)
    The study about methods and techniques of a research from didactic manuals has a great relevance, since the research can collaborate to the rupture of the limitations that hamper the students‟ critical thinking development. ...
  • Violência e (in)segurança pública na Paraíba: 2000-2010. 
    SANTOS, D. D. R.; http://lattes.cnpq.br/0728523662097182; SANTOS, Duília Dalyana Ribeiro dos. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2014-04-11)
    The Public Safety as well as Health and Education , is a civil and social rights guaranteed by the Constitution of 1988. Soon , the state must safeguard the lives of its citizens . However , only in the Northeast homicide ...
  • Ensino de sociologia, democracia e representação social: estudo de caso em uma escola pública no Cariri Ocidental Paraibano. 
    RODRIGUES, M.; http://lattes.cnpq.br/6016092127210588; RODRIGUES, Mariana. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2014-04-22)
    This paper concerns about the social representations of high school students from the School Senador José Gaudêncio, in the municipality of Serra Branca - PB regarding the understanding that they have on democracy. It is ...
  • As configurações de gênero no ambiente escolar. 
    SILVA, J. F.; http://lattes.cnpq.br/6731526754399085; SILVA, Juliana Feitosa da. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2014-04-22)
    This work is titled "gender’s configurations in the school environment" covers the gender’s configurations that is present in the school environment, doing a discussion how the concept of gender is forming and how gender ...

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