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Navegação Curso de Licenciatura em Ciências Sociais - CDSA - Monografias por título

Navegação Curso de Licenciatura em Ciências Sociais - CDSA - Monografias por título

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  • Aberturas e entraves na questão do gênero na escola: uma alusão à prática docente. 
    ALMEIDA, R. L. L.; ALMEIDA, Renata Lígia Leite de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-16)
    This essay discusses the perspectives of Gender and Sexuality linked to the school context and what implications permeate the social relations culturally constructed in the device of sexuality, referring to the allusion ...
  • A aceitação dos alunos do cariri paraibano quanto a inserção da disciplina sociologia no ensino médio. 
    FARIAS, J. D.; http://lattes.cnpq.br/4052681060719685; FARIAS, Josefa Denise de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2013)
    The work presented here aims to present the acceptance rate of students Cariri Paraiba regarding the integration of the discipline in the curricula of Sociology East, with a view that sociology is a new discipline for ...
  • "Acesso, permanência e formação dos estudantes de licenciatura em ciências sociais da UFCG/CDSA" 
    SILVA, A. O.; http://lattes.cnpq.br/1353909232681017; SILVA, Andreza de Oliveira. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016-10-20)
    Ce travail cherche à collecter de façon systématique des informations qui vont aider à illustrer les principaux éléments qui contribuent à l'accès et la permanence des étudiants des classes populaires dans UFCG / CDSA. ...
  • Ações de incentivo à renda renascença no Cariri Paraibano: a perspectiva de rendeiras associadas. 
    OLIVEIRA, A. S. S.; http://lattes.cnpq.br/2943396600367576; OLIVEIRA, Ana Suélen Silva. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-04-08)
    This research was developed in the context of renaissance lace production in Paraíba. Considering the interventions that began in the 2000s implemented by the state government, state entities and fashion designers. Given ...
  • Adolescentes em conflito com a lei no município de Sumé: uma análise dos aspectos institucionais. 
    SILVA, K. F. R.; SILVA, Katiussia Fernanda Rafael da. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-10-09)
    According to the last census, conducted in 2010 by the Brazilian Geographic and Statistical Institute (IBGE), the area of Cariri Paraibano consisting of 29 municipalities has 1/3 of your population consists of children and ...
  • Agulhas de sangue: renda renascença e expropriação do trabalho: análise da comunidade rural no Cariri Paraibano e da produção industrial na cidade de Poção-PE. 
    RODRIGUES, M. A. F.; http://lattes.cnpq.br/0423643439550080; RODRIGUES, Maria Adriana Farias. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2019-12-11)
    This academic work has as objective to embark a discussion of the production of Renaissance Income and Work Similar to Slavery. According to Bourdieu (2007) social distinction is an important differentiator of social ...
  • Alfabetização científica no ensino médio: uma intervenção pedagógica a partir da disciplina eletiva “Não é opinião, é ciência”. 
    SILVA, M. V.; http://lattes.cnpq.br/1309060595522719; SILVA, Mylena Vicente da. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-30)
    This work reports a pedagogical intervention with high school students, aimed at promoting scientific literacy in the Humanities, especially sociology. The choice of the theme occurred in response to the current trend of ...
  • Análise da utilização das plataformas de redes sociais entre universitários paraibanos da UFCG Campus CDSA. 
    OLIVEIRA, G. F.; http://lattes.cnpq.br/7827897481387724; OLIVEIRA, Gidelson Fidelis de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2014-03-08)
    The way to relate and communicate has changed a lot since the emergence of social networking platforms, this type of interaction has even altered the way each individual behaves in a given society. This work investigated ...
  • Antropologia e Direito: realidades fundiárias nas comunidades quilombolas em Livramento - PB. 
    DINIZ, W. B. S.; http://lattes.cnpq.br/2347110696508352; DINIZ, Wagner Berto dos Santos. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-12-20)
    This work is the result of the ethnographic research activities carried out in three quilombola communities: Areia of Verão, Sussuarana and Vila Teimosa, located in the state of Paraíba, Western Cariri region of that state, ...
  • Antropologia e saúde: um estudo sobre a qualidade de vida dos moradores do quilombo Cantinho de São João Batista de Serra Branca-PB. 
    SILVA, M. H. F.; SILVA, Maria Hualas de Farias. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-13)
    This research was conducted in the Cantinho de São João Batista Quilombola Community, situated in Serra Branca, Paraíba, Cariri, with the objective of analyzing socio-demographic and economic factors to enhance the quality ...
  • Avaliação da aprendizagem em sociologia: um estudo em escolas do município de Sumé-PB. 
    NASCIMENTO, T. D. S.; http://lattes.cnpq.br/7551864702680377; NASCIMENTO, Tamyres Dauanna Sousa do. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2013-04-11)
    With the pourpose of discussing about de sociology learning evaluation, this work has the main objective to show how the evaluation is being treated by the sociology teachers during the high school in private and public ...
  • A base diversificada das Escolas Cidadãs Técnicas Integrais na Paraíba. 
    CARVALHO, M. G. P.; http://lattes.cnpq.br/9853528303309974; CARVALHO, Maria Gessica Pereira de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-06-29)
    The common basis of the curriculum defined by the (BNCC), presents common components for all educational institutions in the country, the diversified part varies according to the state or federation. Full-time education ...
  • Bullying no ambiente escolar. 
    SALVADOR, F.; SALVADOR, Flávia Antonino. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2015-03-26)
    The Bullying is a phenomenon that has been spreading in all schools around the world, is violence that occurs between students and most of the time is masked or invisible and when detected may betoo late for those involved ...
  • Cálice, afasta de mim este cálice: o ensino de sociologia, a formação docente e a aprendizagem. 
    LIMA, S. F.; http://lattes.cnpq.br/9991057690480465; LIMA, Samara Filismino de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-09-21)
    This work aims to analyze the teaching of Sociology in high school, the methods and didactics used by the professors and the impact that it produces in the students' learning, that is, an analysis on the ways of teaching ...
  • Cinema na educação: um recurso pedagógico do ensino e aprendizagem. 
    COSTA, L. O.; COSTA, Letícia Oliveira da. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-05-09)
    Knowing the importance of the use of cinema in education and the benefits of Law 13.006/14, by making it compulsory to display national films for at least 2 (two) hours per month, this work aims to investigate the use of ...
  • Cinematografia da Paraíba para o ensino de sociologia. 
    SANTOS, J. D. N.; http://lattes.cnpq.br/9722735197328139; SANTOS, José Diones Nunes dos. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-03-08)
    The actual work investigated five didatic books accepted in Western Cariri of Parahyba and its film grids indicated for the sociology teaching. In this sense, seek it know movies tie foreigner with the national movies ...
  • As configurações de gênero no ambiente escolar. 
    SILVA, J. F.; http://lattes.cnpq.br/6731526754399085; SILVA, Juliana Feitosa da. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2014-04-22)
    This work is titled "gender’s configurations in the school environment" covers the gender’s configurations that is present in the school environment, doing a discussion how the concept of gender is forming and how gender ...
  • “Conheço meu lugar”: uma intervenção pedagógica a partir do diálogo entre Literatura e Sociologia. 
    SILVA, N. B.; http://lattes.cnpq.br/9127609108296064; SILVA, Nandhara Bezerra da. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-06-30)
    The present work is about a pedagogical intervention, carried out from a reading club, with the purpose of working the Brazilian Northeast from the dialogue between Literature and Humanities, specifically Sociology, with ...
  • Conselhos municipais de direito sob a ótica de uma relação democrática e participativa: estudo de caso realizado na cidade de Camalaú-PB. 
    MELO, J. M. F.; http://lattes.cnpq.br/2612985959131964; MELO, Jéssica Maiara Fernandes de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-05-10)
    The officialisation of political participation in Brazil is a recent phenomenon. Precisely the period of Redemocratization of the country, initiated after the end of the Military Dictatorship, and consolidated with the ...
  • Os conteúdos da cultura corporal de movimento: contextualizando a dança em uma escola do campo. 
    GONÇALVES, M. V. B.; GONÇALVES, Maria Valdecia Batista. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-05-10)
    The aim of this study is to learn about the historical and social context of high school students from a countryside school in the Cariri region of Paraíba in order to identify the influence of dance in the school context. ...

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