Curso de Licenciatura em Ciências Sociais - CDSA - Monografias: Recent submissions

  • Pensar com a sociologia no ensino médio: práticas docentes no ensino de sociologia. 
    OLIVEIRA, J. R. A.; http://lattes.cnpq.br/7273836163511762; OLIVEIRA, José Ronivaldo de Andrade. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-09-20)
    This work entitled “Thinking with Sociology in High School: teaching practices in the teaching of Sociology”, had as general objective to understand how the teaching practices developed by the teachers of Sociology in High ...
  • Cinematografia da Paraíba para o ensino de sociologia. 
    SANTOS, J. D. N.; http://lattes.cnpq.br/9722735197328139; SANTOS, José Diones Nunes dos. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-03-08)
    The actual work investigated five didatic books accepted in Western Cariri of Parahyba and its film grids indicated for the sociology teaching. In this sense, seek it know movies tie foreigner with the national movies ...
  • Ensino médio em tempo integral na Paraíba e em Pernambuco: um estudo comparativo entre duas escolas públicas. 
    SANTOS, M. Í. A.; http://lattes.cnpq.br/6618908291378028; SANTOS, Mércia Íris de Andrade. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
    The implementation of full-time education brings with it the innovation of education in public schools in Brazil, aiming to broaden and modify the educational reality and expand the possibilities of knowledge and learning ...
  • Laboratório de jovens roteiristas da Paraíba: a influência estética do jabre em jovens do cariri. 
    FARIAS, M. J. F.; FARIAS, Maria José Ferreira de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-05-10)
    This study highlights how the cultural empowerment of audiovisual productions of individuals do Cariri Paraibano after coming of JABRE. For the production of this work was necessary bibliographic survey about aesthetic ...
  • Implementação do projeto um milhão de cisternas no município de Coxixola - PB. 
    LEMOS, M. F.; LEMOS, Maria de Fátima. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-09-20)
    The present study aims to examine the implementation of the P1MC, in the municipality of Coxixola as well as your relevance, for your development, based on the communit of Round Field. The study sought to analyze the way ...
  • Representações do ensino de sociologia pelos estudantes de uma escola estadual em Sumé-PB. 
    SILVA, T. R.; http://lattes.cnpq.br/5676190877398262; SILVA, Tatyane Rodrigues da. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-09-20)
    This paper seeks to present the representations of Sociology teaching through the conceptions of the students of a secondary school of Sumé - PB. The general objective of this work is to understand the representations in ...
  • Cinema na educação: um recurso pedagógico do ensino e aprendizagem. 
    COSTA, L. O.; COSTA, Letícia Oliveira da. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-05-09)
    Knowing the importance of the use of cinema in education and the benefits of Law 13.006/14, by making it compulsory to display national films for at least 2 (two) hours per month, this work aims to investigate the use of ...
  • Discursos falados, corpos disciplinados e imagens cristalizadas: representação da população negra no imaginário de discentes do ensino médio. 
    SOUSA, G. M. C.; http://lattes.cnpq.br/4395477466228584; SOUSA, Gabriela Maria Corrêa de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-09-21)
    Studying the social representations and observe how the reference systems that we use to classify the black population are formed. The black population is still seen today in a negative way, the way blacks are represented ...
  • Cultura popular no alto alegre: uma experiência etnobiográfica e visual do cariri paraibano. 
    SILVA JÚNIOR, C. A.; http://lattes.cnpq.br/4879834230147927; SILVA JÚNIOR, Carlos Augusto da. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-05-10)
    This paper presents the results of an ethnobiographic study of one of the representatives of the popular culture of the Alto Alegre neighborhood, Cosme Nunes. Based on his speech and other residents, the main objective of ...
  • A gestão escolar e os desafios para uma gestão participativa e democrática: um estudo de caso na escola Senador José Gaudêncio. 
    BRITO NETA, H. Q.; BRITO NETA, Herondina de Queiroz. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-09-13)
    This work analyzes the political and pedagogical issues that permeate the relations of the faculty of Senador José Gaudêncio school, with the managers, to understand how these relations interfere in the effective implementation ...
  • A memória como método nas ciências sociais: o caso das mulheres rendeiras em São João do Tigre. 
    FERREIRA, R. F.; http://lattes.cnpq.br/8704111253995663; FERREIRA, Rafael de Farias. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-05-11)
    El presente estudio resalta el caso de las mujeres tejedoras de Cariri Paraibano que producen el encaje renacentista, una actividad manual textil originaria de la Isla de Burano, en Venecia, Italia, establecida en la región ...
  • A importância do livro didático de sociologia através da análise do PNLD em escolas do cariri ocidental da Paraíba. 
    ALVES, M. M.; http://lattes.cnpq.br/0877002765808086; ALVES, Mirtys Maciel. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-09-15)
    The present work aims to analyze the Didactic Book of Sociology and its relevance in the classroom as a teaching pedagogical tool, both in the classroom and outside it. Through the National Book of the Didactic Book, the ...
  • "Doido é quem fala": uma etnografia sobre sociabilidades e estigmas entre usuários/as CAPS de Sumé-PB. 
    ANDRADE, M. J. S.; http://lattes.cnpq.br/7403277435680004; ANDRADE, Milenna Jordana de Sousa. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-09-19)
    This monograph was the result of an ethnographic research carried out at the Psychosocial Care Center - CAPS I – Novos Rumos Sumé Station. The study aims to understand the social relations and/or social labelling practices ...
  • Desafios do ensino de sociologia no cariri ocidental paraibano. 
    CARDOSO, M. C. C.; http://lattes.cnpq.br/9497295671675335; CARDOSO, Maria da Conceição da Costa. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-05)
    The actual work investigates the foollowing question: The experienced challenges for the teachers of sociology in the medium teaching o fourcountry. In thys way, my intention is know in which form such question is exained ...
  • Cálice, afasta de mim este cálice: o ensino de sociologia, a formação docente e a aprendizagem. 
    LIMA, S. F.; http://lattes.cnpq.br/9991057690480465; LIMA, Samara Filismino de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-09-21)
    This work aims to analyze the teaching of Sociology in high school, the methods and didactics used by the professors and the impact that it produces in the students' learning, that is, an analysis on the ways of teaching ...
  • Adolescentes em conflito com a lei no município de Sumé: uma análise dos aspectos institucionais. 
    SILVA, K. F. R.; SILVA, Katiussia Fernanda Rafael da. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-10-09)
    According to the last census, conducted in 2010 by the Brazilian Geographic and Statistical Institute (IBGE), the area of Cariri Paraibano consisting of 29 municipalities has 1/3 of your population consists of children and ...
  • Conselhos municipais de direito sob a ótica de uma relação democrática e participativa: estudo de caso realizado na cidade de Camalaú-PB. 
    MELO, J. M. F.; http://lattes.cnpq.br/2612985959131964; MELO, Jéssica Maiara Fernandes de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-05-10)
    The officialisation of political participation in Brazil is a recent phenomenon. Precisely the period of Redemocratization of the country, initiated after the end of the Military Dictatorship, and consolidated with the ...
  • A influência do pólo de confecções de Santa Cruz do Capibaribe- PE nas comunidades de Caraúbas-PB. 
    LIMA, G. J.; http://lattes.cnpq.br/9261120926700364; LIMA, Girluce Josefa de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-09-20)
    The present work has the objective of investigating the influence of the confectionery of Pernambuco located in Santa Cruz do Capibaribe, in the rural communities of the city of Caraúbas Paraíba, because it is a large pole, ...
  • A importância do uso do livro didático na disciplina de sociologia na modalidade de ensino EJA. 
    RODRIGUES, F. S.; RODRIGUES, Fernanda de Sousa. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-09-21)
    This work aims to discuss and understand how the teachers of the EJA teaching modality, in the discipline of sociology, uses the textbook. In order to understand the teaching / learning of the students. It was a qualitative ...
  • Uma pauta necessária e um desafio na formação de alunas e alunos do curso de licenciatura em ciências sociais do CDSA/UFCG. 
    RIBEIRO, F. B.; RIBEIRO, Fábia Bezerra. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-09-21)
    Gender inequality is a phenomenon still present in contemporary society, despite the historical struggles of the feminist movements that have been developing since the beginning of the nineteenth century. Although some ...

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