Curso de Licenciatura em Ciências Sociais - CDSA - Monografias: Recent submissions

  • Universidade e maternidade: a experiência de mulheres que se tornaram mães durante a graduação. 
    DARIO, A. S. O.; http://lattes.cnpq.br/0260796658781292; DARIO, Andreza dos Santos Oliveira. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-02-16)
    Reconciling motherhood and academic life can pose great challenges, as they are commitments that require a lot of dedication, time, care and emotional involvement. This issue is especially difficult in the context of a ...
  • A gangorra da vida – entre o trabalho e os estudos: estratégias utilizadas pelos estudantes na conciliação destes dois universos no Cariri Paraibano. 
    FIRMINO, A. C.; http://lattes.cnpq.br/8819339242114135; FIRMINO, Andreza Cordeiro. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-02-16)
    The present work aims to analyzing the relationship between the work and studies strategies developed by university students of the CDSA/UFCG, specifically in the Social Sciences and Public Management courses. As specific ...
  • Sociologia e cinema: um guia pedagógico para o ensino médio. 
    SALES, Z. F.; SALES, Zenalda Florêncio. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-02-14)
    The main objective of this work was to demonstrate the possibility of using short film audiovisual material in Sociology classes based on the preparation of lessons. To this end, a documentary study of two of the main norms ...
  • O modo de vida camponês: apontamentos a partir da Comunidade Caldeirão em Brejinho - PE. 
    SILVA, A. R.; http://lattes.cnpq.br/1129714374424010; SILVA, Aucilene Rodrigues da. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-10-06)
    The present research had objective to analyze the dynamics developed by the peasants in the Caldeirão community, Brejinho / PE, to ensure their social reproduction and the peasant way of life. The theoretical contribution ...
  • Escolarização e habitus de classe: um estudo de caso do abandono escolar no período de ensino remoto (Paraíba 2020-2021). 
    ARAÚJO, D. C. M.; http://lattes.cnpq.br/1384043593508139; ARAÚJO, Daniel das Chagas Martins de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-09-01)
    School dropout in the period in which remote classes were established due to Coronavirus 2019 (COVID-19) pandemic in Brazil had a 3% increase among young people aged 6 to 18 years when comparing the first quarter of 2020 ...
  • A ideia de Brasil nas obras de Lélia González: uma análise sociológica através da Teoria Social Brasileira. 
    CANÁRIO, I. C. N.; http://lattes.cnpq.br/0868388751949257; CANÁRIO, Izabele Caroline do Nascimento. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-09-05)
    This work aims to understand how Lélia Gonzalez presents an idea of Brazil in her production through her political militancy and academic activities, to analyze from studies related to Brazilian social and political thought, ...
  • Manifestações religiosas nas câmaras municipais em algumas cidades do Cariri Paraibano. 
    SANTOS, M. R. B.; SANTOS, Maria Rykarya Brandão dos. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-09-06)
    When referring to religious aspects and their representations, it enters into recurrent and somewhat complex discussions when considering the individuality of each belief. Thus, this work aims to analyze the representations ...
  • Os desafios do ensino remoto nos anos finais do ensino fundamental, na Escola Municipal de Educação Básica Ildefonso Anselmo da Silva de Amparo-PB. 
    DINIZ, T. M.; DINIZ, Thamires Maciel. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-09-02)
    The present work aims to analyze the challenges faced by teachers, students and their guardians, with Emergency Remote Teaching, at the Municipal School of Basic Education Ildefonso Anselmo da Silva in Amparo, Paraíba. ...
  • O processo de ensino e aprendizagem durante a pandemia do vírus SARS-COV-2. 
    SANTOS, G. O.; SANTOS, Gustavo de Oliveira. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-04-08)
    The objective of this work is to make a study about the process of teaching and learning during the SARS-CoV-2 virus pandemic, presenting how each moment in school occurred during this period, and also to analyze in what ...
  • "Ocupa CDSA": uma análise dos seus significados político - educativos. 
    FRANÇA, D. N.; http://lattes.cnpq.br/2382954716040179; FRANÇA, Daniel Nascimento de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-11-10)
    This research deals with an analysis of the political and educational meanings of the occupation carried out in the year 2016 by students from the Center for Sustainable Development of the Semiarid Region, at the Federal ...
  • Ações de incentivo à renda renascença no Cariri Paraibano: a perspectiva de rendeiras associadas. 
    OLIVEIRA, A. S. S.; http://lattes.cnpq.br/2943396600367576; OLIVEIRA, Ana Suélen Silva. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-04-08)
    This research was developed in the context of renaissance lace production in Paraíba. Considering the interventions that began in the 2000s implemented by the state government, state entities and fashion designers. Given ...
  • Ser LGBTQIA+ no ambiente escolar: a experiência de escolas públicas do Cariri Ocidental Paraibano. 
    GONÇALVES, A. C.; http://lattes.cnpq.br/2540264502362401; GONÇALVES, Adílio Carvalho. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-11-11)
    All over Brazil, the LGBTQIA + category responds with prejudice, and widespread discrimination in all fields of society. This prejudice and discrimination considerably reduces access to services and rights offered and ...
  • A prática docente no contexto da pandemia de COVID-19: reflexões sobre limites, exclusões e possibilidades. 
    ARAÚJO, T. M. C.; http://lattes.cnpq.br/2731479723686780; ARAÚJO, Thalita Moreira de Carvalho. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-10-25)
    For centuries the teacher has had to adapt to the transformations and changes in society in order to adapt to the new generations of students; these changes have never been so intense. From the 1970s on, in the context ...
  • Mulheres no poder: um estudo sobre a participação das mulheres nas secretarias do município de Sumé - PB. 
    NASCIMENTO, M. M. S.; NASCIMENTO, Maria Márcia Siqueira do. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2020-03-02)
    The political participation of women in Brazil, especially in legislative and executive positions, is small and this results in poor political representation. It turns out that once this national reality is verified, ...
  • A mulher Serrabranquense e o mercado de trabalho. 
    ARAUJO, M. C. A.; ARAUJO, Maria Cristina Anastácio de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2019-12-11)
    This research aims to analyze the expressive progress of women in the labor market in the city of Serra Branca-PB. To this end, it briefly discusses the history of women's first participation in the labor market, taking ...
  • Formação de professores de sociologia na UFCG- Campus Sumé: o lugar da teoria e da prática. 
    LIMA, A. S.; LIMA, Andressa da Silva. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2020)
    Teacher training is an issue that should always be the subject of new research, leading courses to rethink their training models, as well as the demands that must be met. This work addresses the theme of teacher training ...
  • Sociedade e teatro: a linguagem dramática como recurso didático no ensino de Sociologia. 
    TEIXEIRA, L. B.; http://lattes.cnpq.br/1813630060756536; TEIXEIRA, Leonardo Batista. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2020)
    This paper presents suggestions for changes to the current education scenario. It questions and reflects, above all, some singularities and aspects of the School's social function as an institu-tion and its transformation ...
  • Movimentos sociais e o exercício da cidadania sob o olhar dos jovens de duas cidades do Cariri Paraibano. 
    FARIAS, J. A. S.; http://lattes.cnpq.br/4470444107029497; FARIAS, José Aumendes da Silva. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2019-12-11)
    Among various angles from which it is possible study youth, this work addresses the conception of high school students from public schools ECI Professor José Gonçalves de Queiroz, from Sumé city, and E.E.E.F.M. Manoel ...
  • Eles não me representam: representação e representatividade política em Serra Branca-PB. 
    SANTOS, K. C.; SANTOS, Kaique Costa dos. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2020-02-06)
    Representation and Representativeness are complementary concepts, but they are confused when it comes to the voter's understanding about the electoral process. Roughly speaking, we understand Representation linked to the ...
  • PIBID Sociologia: memórias de iniciação á docência e trajetórias profissionais. 
    PAULINO, P. W. S.; http://lattes.cnpq.br/8193698736325174; PAULINO, Paula Wêndia da Silva. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2019-12-11)
    This paper aims to highlight, through various accounts of experiences the trajectory from the process of the degree Course in Social Sciences and extracurricular projects, the assertive analogy through the concept of ...

Buscar DSpace


Busca avançada

Navegar

Minha conta