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Curso de Licenciatura em Educação do Campo - CDSA - Monografias
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O programa olímpico para o cariri paraibano (PROLCARIRI) e sua implicação na sala de aula de matemática: o olhar sobre a ótica do professor.

SANTOS, Joseane do Nascimento. (Universidade Federal de Campina Grande, 2019-07-11)
A importância da educação de jovens e adultos, para os alunos do campo da Escola Municipal Constantino de Farias Castro: uma relação com a matemática (grandezas e medidas) e o seu cotidiano.

GOUVEIA, Joaquim José da Silva. (Universidade Federal de Campina Grande, 2019-12-04)
O folheto de cordel enquanto recurso didático para aulas de matemática: uma experiência na Escola Padre Paulo Roberto de Oliveira.

RAMOS, Jonathan Mayan Morais. (Universidade Federal de Campina Grande, 2022-09-02)
A matemática nas reportagens jornalísticas: erros, equívocos e intencionalidades.

BARBOSA, Anderson de Lima. (Universidade Federal de Campina Grande, 2022-09-06)
A matemática escolar: as vozes dos estudantes de uma Escola Pública de Ensino Fundamental de Sumé-PB.

GONÇALVES, Romário Batista. (Universidade Federal de Campina Grande, 2019-07-11)
Uma investigação em sala de aula numa escola do campo a partir de situações que possibilitam a construção do raciocínio lógico probabilístico.

SOUSA, Valter Clemente de. (Universidade Federal de Campina Grande, 2018-03-23)
O clube de ciências da natureza e matemática nas escolas do campo: o caso da escola do campo do PIO X, município de Sumé-PB.

SILVA, Rubenildo Campos da. (Universidade Federal de Campina Grande, 2015-03-26)
A contribuição de jogos matemáticos no processo de ensino e aprendizagem em escolas do campo.

ARAÚJO, Débora Lafaerte Simões de. (Universidade Federal de Campina Grande, 2016-10-14)
O uso da geometria no cotidiano do campo.

AIRES, Fleberson Saraiva. (Universidade Federal de Campina Grande, 2014-04-16)
A matemática presente na criação de abelhas em uma escola do campo no Cariri Paraibano.

ROMUALDO, Milena da Silva. (Universidade Federal de Campina Grande, 2023-06-15)

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