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Curso de Licenciatura em Educação do Campo - CDSA - Monografias
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Alfabetização, letramento e formação docente na Educação do Campo: algumas reflexões.

VILAR JUNIOR, José Plauto da Silva. (Universidade Federal de Campina Grande, 2023-06-22)
Perímetro irrigado de Sumé: início, auge e declínio na visão de um filho de colono.

LIMA, Evaldo Mendonça de. (Universidade Federal de Campina Grande, 2016-06-20)
A importância do profissional de apoio para o acompanhamento de ensino-aprendizagem de crianças com necessidades educacionais especiais em uma escola do campo: o caso da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental I Benícia Alves de Lima.

CÂNDIDO, Tamires dos Santos. (Universidade Federal de Campina Grande, 2023-02-16)
O poder do latifúndio no município de Sumé-PB: a cantoria de viola (repente) com forma de resistência camponesa.

ALVES, Lourielson da Mota. (Universidade Federal de Campina Grande, 2019-12-12)
O direito à educação e o fechamento de escolas no Cariri Ocidental Paraibano.

FARIAS, Danilo de Souza. (Universidade Federal de Campina Grande, 2019-12-13)
A avaliação na EJA: desafios do resgate do direito à educação e do direito à aprendizagem.

LIMA, Paulo Marcelo Silva. (Universidade Federal de Campina Grande, 2019-12-12)
Concepções de avaliação para promoção do aluno da educação de jovens e adultos- EJA em uma escola de Sumé-PB.

GOUVEIA, Gerlane Carvalho. (Universidade Federal de Campina Grande, 2019-07-11)
O programa olímpico para o cariri paraibano (PROLCARIRI) e sua implicação na sala de aula de matemática: o olhar sobre a ótica do professor.

SANTOS, Joseane do Nascimento. (Universidade Federal de Campina Grande, 2019-07-11)
A poesia no ensino de física: uma análise dessa relação a partir da percepção de licenciados em Educação do Campo.

COSTA, Edson Oliveira da. (Universidade Federal de Campina Grande, 2023-02-17)
A água só corre para o mar: um estudo sobre a participação popular no município de Sumé - PB no Comitê de Bacia Hidrográfica do Rio Paraíba.

FREITAS, Welson Fernandes de. (Universidade Federal de Campina Grande, 2023-02-17)

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