Desafios na implementação da educação ambiental na gestão escolar pública do ensino fundamental em Iguatu/CE.

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dc.description.resumo	A partir da Lei 9795/99, e de programas de efetivação à Educação Ambiental, como o ProNEA, os educadores passaram a implementar, ou pelo menos tentar, abordagens educativas das mais variáveis formas, para evidenciar a biodiversidade existente no planeta, levando em consideração as abrangentes localidades de ambiente no território e as concepções sociais de proteção ambiental. Dessas abordagens metodológicas duas principais foram extraídas, quais sejam: a conservadora e a crítica. Enquanto que na primeira o ensino enfoca, tempestivamente, o conhecimento biofísico pelo ensino assimilação; a segunda visa uma abordagem mais crítica, englobando, para além do físico, as questões sociais, políticas, econômicas e históricas (VALENTI et al., 2012). Nesse contexto questiona-se: quais os desafios para a implementação da educação ambiental na gestão das escolas de ensino fundamental da cidade Iguatu-CE? Dessa forma, diante da Política Nacional de Educação Ambiental e das abordagens educativas para efetivá-las, essa pesquisa tem por objetivo geral analisar como se dá a implementação de tal política no município de Iguatu, Ce, dentro de algumas escolas da educação básica, sendo estas a Escola de Ensino Fundamental João Paulino de Araújo e Escola de Ensino Fundamental Clara Alves de Araújo. Para que se pudesse alcançar tal objetivo foram aplicados questionários para os/as gestores e educadores da rede municipal de educação, sendo esses por meio de questionários on-line com indagações de múltipla escolha.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Gestão Pública.	pt_BR
dc.subject.cnpq	Comunicação.	pt_BR
dc.citation.issue	2	pt_BR
dc.title	Desafios na implementação da educação ambiental na gestão escolar pública do ensino fundamental em Iguatu/CE.	pt_BR
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/39864
dc.date.accessioned	2025-01-03T14:18:17Z
dc.date.available	2025-01-03
dc.date.available	2025-01-03T14:18:17Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Educação ambiental	pt_BR
dc.subject	Iguatu - CE - educação pública	pt_BR
dc.subject	Gestão escolar pública	pt_BR
dc.subject	Meio ambiente	pt_BR
dc.subject	Environmental education	pt_BR
dc.subject	Iguatu - CE - public education	pt_BR
dc.subject	Public school management	pt_BR
dc.subject	Environment	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	DANTAS, Joseph Ragner Anacleto Fernandes.
dc.creator	COSTA, Izabela Clementino Caetano.
dc.creator	SILVA, Francisco Felipe Henrique da.
dc.creator	DANTAS, Janice Ruth Anacleto Fernandes.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Challenges in implementing environmental education in public elementary school management in Iguatu/CE.	pt_BR
dc.identifier.citation	DANTAS, Joseph Ragner Anacleto Fernandes; COSTA, Izabela Clementino Caetano; SILVA, Francisco Felipe Henrique da; DANTAS, Janice Ruth Anacleto Fernandes. Desafios na implementação da educação ambiental na gestão escolar pública do ensino fundamental em Iguatu/CE. In: ENCONTRO NACIONAL DE GESTÃO E COMUNICAÇÃO (ENGEC), 2.; 2022. Eixo Temático I: Gestão para o Desenvolvimento da Regionalidade . São Caetano do Sul, USCS (SP). Anais [...]. São Caetano do Sul - SP: Universidade de São Caetano do Sul e Universidade Federal de Campina Grande, 2022. ISBN: 978-85-5722-429-2. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/39864	pt_BR